Хід роботи: 1. Розгляньте представників ракоподібних, запропонованих учителем. Дослідіть
твердість їхнього хітинового покриву. Яке значення такого покриву?
2. Дослідіть вологі препарати риб і набори луски. Як луска розташована на шкірі
риби? Яке і значення?
3. Розгляньте і дослідіть зовнішні покриви жаби. Яке значення слизу, що вкриває шкіру?
4. Розгляньте і дослідіть вологі препарати ящірки чи вужа. Чим утворений покрив
тіла плазунів? Яка роль лусочок на тілі ящірки і вужа?
5. Розгляньте опудало птаха. Зверніть увагу на пір'яний покрив на крилах, тулубі та
хвості. Дослідіть розміщення пір'я на тілі. Яку роль відіграє пір'я в житті птаха?
6. Розгляньте опудало ссавця. Дослідіть його волосяний покрив на густину, твер-
дість, густоту. Яка його роль у житті ссавців?
СУЩ,неод,мр ед,тв
ЦентромН
всегоСУЩ,неод,мр ед,рд
домаГЛ,несов,неперех жр,ед ,изъяв
былаПРИЧ,сов,перех ,страд жр,ед,им
отделаннаяПР
сПРИЛ,кач жр,ед,рд
трактирнойСУЩ,неод,жр ед,тв
роскошьюПРИЛ,кач жр,ед,им
гостинная
Характеристика
По цели высказывания: повествовательное
По интонации: невосклицательное
Сложное
По наличию главных членов: двусоставное
По наличию второстепенных членов: распространённое
Не осложнено обращениями, вводными словами и однородными членами
Сложносочинённое предложение. Количество простых предложений: 2.
Объяснение: