Мета: закріплення поняття «пам'ять», дослідити види пам'яті, познайомитися з Методикою визначення розвитку пам'яті. Обладнання: картки з малюнками, картки зі словами, малюнки, зошит, ручка, секундомір. Хід роботи. I визначення образної пам'яті. Слухова пам'ять. Розгляньте протягом 30 сек. Слова і спробуйте їх відтворити в зошит ряд слів, потім, відпочивши. 5 сек, постарайтеся відтворити почуті слова. Підрахуйте кількість написаних слів і дайте характеристику сформованості зорової і слухової пам ' яті
Мета: закріплення поняття «пам'ять», дослідити види пам'яті, познайомитися з Методикою визначення розвитку пам'яті. Обладнання: картки з малюнками, картки зі словами, малюнки, зошит, ручка, секундомір. Хід роботи. I визначення образної пам'яті. Слухова пам'ять. Розгляньте протягом 30 сек. Слова і спробуйте їх відтворити в зошит ряд слів, потім, відпочивши. 5 сек, постарайтеся відтворити почуті слова. Підрахуйте кількість написаних слів і дайте характеристику сформованості зорової і слухової пам ' яті
Объяснение:
1. Транспортировка воды и минералов из почвы
2. Транспортировка углеводов
3. Защита внутренних клеток растения (снаружи)
4. Защита зоны деления (корень) от повреждений
5. Фотосинтез и дыхание
6. Всасывание питательных веществ и воды
7. Фотосинтез и вооиспарение
8. закрепление растения, подача воды и минеральных солей, питательных веществ
9. рост стебля в толщину
10. Фотосинтез
11. Запасание питательных веществ необходимых для роста
12. Они служат для испарения лишней воды и газообмена цветка с окружающей средой
13. осуществление фотосинтеза
Объяснение: