Имеется две культуры (а и б) делящихся клеток одного и того же человека. в культуру а (опыт) добавили мутаген колхицин, разрушающий веретено деления. время воздействия – 2 часа. затем колхицин удалили и продолжили культивирование. через 48 часов измерили массу днк в разных культурах клеток. в культуре а, подвергшейся воздействию колхицина, в 100 клетках находилось в 1,5 раза больше днк, чем в таком же количестве клеток в культуре б (контроль). как вы думаете, о каком типе мутаций идет речь

Экскурсия рассчитана преимущественно на учащихся школ средних и старших классов, а также на студентов и учащихся техникумов.

Цель — ознакомление посетителей с птицами Средней полосы России на примере экспозиций Российского музея леса.

Может быть рекомендована как учебная экскурсия в рамках школьных курсов зоологии и экологии.

Продолжительность экскурсии — два академических часа (для младшего школьного возраста — один).

На экскурсии рассматриваются следующие темы:

— краткая характеристика класса птиц;

— лес как среда обитания многих видов птиц Средней полосы;

— особенности биологии отдельных видов и их значение в лесных природных сообществах на примере видов, представленных в экспозиции Российского музея леса;

— значение диких видов птиц для человека (охотничье-промысловые виды, эстетическое значение, птицы — природные враги вредителей лесного и сельского хозяйства);

— охрана редких и исчезающих видов птиц, роль лесных особо охраняемых природных территорий.

1)энергия не изчезает она просто переходит в другое состояние

2)Закон сохранения энергии — фундаментальный закон природы, установленный эмпирически и заключающийся в том, что для изолированной физической системы может быть введена скалярная физическая величина, являющаяся функцией параметров системы и называемая энергией, которая сохраняется с течением времени. Поскольку закон сохранения энергии относится не к конкретным величинам и явлениям, а отражает общую, применимую везде и всегда закономерность, его можно именовать не законом, а принципом сохранения энергии.

3)Можно

Объяснение:

а остольное не смогла...