«Исследование наличия углеводов, белков, жиров в продуктах питания» Цель: на основе опытов убедиться в наличии органических веществ в продуктах питания.
Оборудование: вода, 5% р-р йода, перекись водорода, фильтровальная бумага, стакан, пробирки, ступка с венчиком, продукты питания( мясо, картофель, семена подсолнечника, пшеницы и другие продукты)
Ход работы
1. Измельчите имеющиеся продукты и разложите по пробиркам, каждый продукт в отдельные 3 пробирки.
2. Приготовьте разбавленный раствор светло-
коричневый йода.
3. К продуктам добавьте несколько капель приготовленного раствора йода. Наблюдения запишите в таблицу.
№ Ваши действия Наблюдение Вывод
картофель мясо семена подсолнечника
1 + раствор йода
2 + перекись водорода
3 Раздавить на бумаге
4. Прилейте 3% перекись водорода в пробирки(чашки) с разными продуктами. Запишите наблюдения. Сформулируйте вывод, в каких продуктах белка больше.
5. Используя фильтровальную бумагу, сложите конверт и положите один из продуктов. Повторите данные действия с каждым продуктом. Запишите наблюдения.
Сформулируйте вывод.
травлення в ротовій порожнині.
пригадайте що таке рецептори; як дотримуватися гігієни ротової порожнини, доглядати за зубами; що таке розщеплення, каталізатори.
навчіться характеризувати травлення в ротовій порожнині, будову і функції зубів; функцію слинних залоз, склад слини; спостерігати та описувати дію ферментів слини на крохмаль.
запам'ятайте такі ключові поняття і терміни: язик, зуби.
які перетворення відбуваються з їжею у ротовій порожнині?
травний канал починається з ротової порожнини. там їжа аналізується на смак, змочується, перемішується, зазнає механічної та хімічної обробки, після чого формується в харчову грудку для подальшого просування її по стравоходу.
язик - це рухливий орган, утворений м'язовою посмугованою скелетною тканиною, на слизовій оболонці якого містяться смакові рецептори. завдяки цим рецепторам ми розрізняємо кисле, солодке, солоне, гірке і таким чином визначаємо смак їжі, а також якість речовин, що надійшли до ротової порожнини (нехарчові або шкідливі речовини рефлекторно з неї). язик також бере участь у змочуванні їжі, її перемішуванні та в процесі ковтання. у людини він є ще й органом мовлення.
іншими важливими органами ротової порожнини є зуби, які подрібнюють і перетирають їжу до кашоподібного стану. зуби розташовані в комірках верхньої та нижньої щелеп ротової порожнини. у дорослої людини 32 зуби (мал.1,1).
розташування (1) і види (2) зубів