1. Как распределяются функции между дыхательной и кровеносной системами? Дыхательная система тесно связана с кровеносной. Органы дыхания обеспечивают газообмен между наружным воздухом и воздухом легких (легочное дыхание). Кровеносная система доставляет кислород воздуха к тканям и уносит газообразные продукты распада, обеспечивая тканевое дыхание. Органы дыхания и кровеносная система осуществляют обмен газов между организмом и окружающей средой. 2. Как осуществляется ход воздуха в легкие и из легких? При вдохе сокращаются межреберные мышцы. Ребра приподнимаются, диафрагма опускается и становиться более плоской. Все это приводит к увеличению объема грудной полости. Легкие при этом расширяются, происходит вдох. Воздух через дыхательные пути устремляется в легкие и попадает в легочные альвеолы. При расслаблении межреберных мышц ребра опускаются. Диафрагма занимает свое прежнее положение, становится выпуклой – объем грудной полости уменьшается, легкие сжимаются, и воздух по дыхательным путям выталкивается наружу. Происходит – выдох. 3. Просмотрите табл.1 и выпишите из нее особенности дыхательной системы, доказывающие принадлежность человека к классу млекопитающих, укажите их значение. 1) Носовая и ротовая полости разделены твердым и мягким небом. Между зубами и щеками существует щель. Этим обеспечивается возможность жевать, не нарушая дыхания, осуществлять сосательные движения: при вскармливании рот детеныша герметически захватывает материнский сосок. 2) Грудная и брюшная полости разделены диафрагмой, мышечной перегородкой, образующей грудобрюшную преграду. Функциональная роль: Диафрагма участвует в акте вдоха и выдоха, изменяя объем грудной полости. 3) Легкие альвеолярного типа: состоят из множества легочных пузырьков (альвеол), к которым воздух поступает по трубкам, образующим бронхиальное дерево. Функциональная роль: Увеличивается поверхность соприкосновения кровеносных сосудов с воздухом легочных пузырьков. 4. По каким признакам можно судить зимой о запыленности окружающего воздуха? О запыленности окружающего воздуха можно судить по выпавшему снегу, если растаять его. Получится мутная или даже грязная вода. Как известно, пыль легко пристает к летящим снежинкам. А в воздухе пыли очень много, потому что город загрязнен выхлопами автомобилей, отходами промышленных предприятий и т.д. 5. Разберите на модели Дондерса (см. рис. 56), как происходит вдох и выдох. Согласно модели Дондерса механизм вдоха и выдоха можно описать так: Трубка воронки моделирует дыхательные пути, шарик внутри воронки – легкое, резиновое дно – диафрагму, стеклянный корпус воронки – стенки грудной полости. Чтобы продемонстрировать вдох, диафрагму надо опустить вниз. Атмосферное давление в грудной полости и шарике, изображающем легкое, упадет, и наружный воздух войдет внутрь шарика. Он раздуется, как легкое в состоянии вдоха. Если немного вдавить диафрагму внутрь, воздух из шарика выйдет. И произойдет выдох.
Могу предположить, что при исчезновении хищных существ в экосистеме планеты произойдёт величайшая катастрофа!
Но почему так? Ведь хищники наоборот убивают бедных травоядных существ, или вообще любых живых организмов, засмотревшихся на прекрасное небо.
А ответ прост, так называемая пищевая цепочка, что же обозначает это слово?
Пищевая цепочка в природе - это зависимость одних организмов от других, взаимной в виде "съешь меня, а после и тебя съедят!".
Действительно, давайте рассмотрим простейшие клетки, одни едят других, хищные поглощают травоядных. Растения, которые находятся так скажем, в самом низу пищевой цепочки, которая состоит из 3-х основных элементов, а именно:
Растения, поглощают солнечный свет, вырабатывая энергию для жизнедеятельности. Травоядные животные используют в качестве пищи растения, траву, разного рода плоды деревьев и т.п. И конечно, хищники. Они охотятся на травоядных животных, тем самым поддерживая гармонию в природной среде. Поскольку травоядные существа имеют очень, очень важную деталь! Они размножаются.. очень.. очень быстро! Не успеешь и глазом моргнуть, как их станет в сотни раз больше, а то и в тысячи!
Наконец, читатели и слушатели моей лекции, профессора.. ах да, перейдём к вопросу!
Давайте представим, что все хищники на нашей планете решили устроить диету, и.. стали вегетарианцами!
Что же будет? Давайте по порядку, как уже было сказано травоядные существо очень быстро размножаются, вследствие чего, без должного "сдерживания" ими хищниками, они расплодятся по всему земному шару, в прямом смысле.
От них не будет проходу! Бедные.. бедные растения! Сотни тысяч травоядных существ с такой невероятной скоростью начнут уничтожать все растения на земном шаре! И уничтожат! А что дальше?
Без растений начнут погибать травоядные существа, ибо это их еда. Конечно наши хищники, ставшие вегетарианцами тоже начнут погибать! Правда в реальном мире скорее от того, что их главная пища "травоядные существа" тоже начали погибать.
И наконец главная проблема, опасность, катастрофа! Растения производят кислород, служат едой, и являются жизнью для всего на планете, а так же важнейшей частью в пищевой цепочке.
После того, как наши мирные создания съедят последнего представителя "зелёных". Содержание кислорода в атмосфере существенно снизится, а то и вообще пропадёт. Представляете масштабы?
Да что здесь, всем уже понятно, что будет. Нам всем, без кислорода, без растений, без белков в мясе.. не выжить. Мы ведь тоже.. любим покушать?..
2. Как осуществляется ход воздуха в легкие и из легких? При вдохе сокращаются межреберные мышцы. Ребра приподнимаются, диафрагма опускается и становиться более плоской. Все это приводит к увеличению объема грудной полости. Легкие при этом расширяются, происходит вдох. Воздух через дыхательные пути устремляется в легкие и попадает в легочные альвеолы. При расслаблении межреберных мышц ребра опускаются. Диафрагма занимает свое прежнее положение, становится выпуклой – объем грудной полости уменьшается, легкие сжимаются, и воздух по дыхательным путям выталкивается наружу. Происходит – выдох.
3. Просмотрите табл.1 и выпишите из нее особенности дыхательной системы, доказывающие принадлежность человека к классу млекопитающих, укажите их значение. 1) Носовая и ротовая полости разделены твердым и мягким небом. Между зубами и щеками существует щель. Этим обеспечивается возможность жевать, не нарушая дыхания, осуществлять сосательные движения: при вскармливании рот детеныша герметически захватывает материнский сосок. 2) Грудная и брюшная полости разделены диафрагмой, мышечной перегородкой, образующей грудобрюшную преграду. Функциональная роль: Диафрагма участвует в акте вдоха и выдоха, изменяя объем грудной полости. 3) Легкие альвеолярного типа: состоят из множества легочных пузырьков (альвеол), к которым воздух поступает по трубкам, образующим бронхиальное дерево. Функциональная роль: Увеличивается поверхность соприкосновения кровеносных сосудов с воздухом легочных пузырьков.
4. По каким признакам можно судить зимой о запыленности окружающего воздуха? О запыленности окружающего воздуха можно судить по выпавшему снегу, если растаять его. Получится мутная или даже грязная вода. Как известно, пыль легко пристает к летящим снежинкам. А в воздухе пыли очень много, потому что город загрязнен выхлопами автомобилей, отходами промышленных предприятий и т.д.
5. Разберите на модели Дондерса (см. рис. 56), как происходит вдох и выдох. Согласно модели Дондерса механизм вдоха и выдоха можно описать так: Трубка воронки моделирует дыхательные пути, шарик внутри воронки – легкое, резиновое дно – диафрагму, стеклянный корпус воронки – стенки грудной полости. Чтобы продемонстрировать вдох, диафрагму надо опустить вниз. Атмосферное давление в грудной полости и шарике, изображающем легкое, упадет, и наружный воздух войдет внутрь шарика. Он раздуется, как легкое в состоянии вдоха. Если немного вдавить диафрагму внутрь, воздух из шарика выйдет. И произойдет выдох.
Но почему так? Ведь хищники наоборот убивают бедных травоядных существ, или вообще любых живых организмов, засмотревшихся на прекрасное небо.
А ответ прост, так называемая пищевая цепочка, что же обозначает это слово?
Пищевая цепочка в природе - это зависимость одних организмов от других, взаимной в виде "съешь меня, а после и тебя съедят!".
Действительно, давайте рассмотрим простейшие клетки, одни едят других, хищные поглощают травоядных. Растения, которые находятся так скажем, в самом низу пищевой цепочки, которая состоит из 3-х основных элементов, а именно:
Растения, поглощают солнечный свет, вырабатывая энергию для жизнедеятельности.
Травоядные животные используют в качестве пищи растения, траву, разного рода плоды деревьев и т.п.
И конечно, хищники. Они охотятся на травоядных животных, тем самым поддерживая гармонию в природной среде. Поскольку травоядные существа имеют очень, очень важную деталь! Они размножаются.. очень.. очень быстро! Не успеешь и глазом моргнуть, как их станет в сотни раз больше, а то и в тысячи!
Наконец, читатели и слушатели моей лекции, профессора.. ах да, перейдём к вопросу!
Давайте представим, что все хищники на нашей планете решили устроить диету, и.. стали вегетарианцами!
Что же будет? Давайте по порядку, как уже было сказано травоядные существо очень быстро размножаются, вследствие чего, без должного "сдерживания" ими хищниками, они расплодятся по всему земному шару, в прямом смысле.
От них не будет проходу! Бедные.. бедные растения! Сотни тысяч травоядных существ с такой невероятной скоростью начнут уничтожать все растения на земном шаре! И уничтожат! А что дальше?
Без растений начнут погибать травоядные существа, ибо это их еда. Конечно наши хищники, ставшие вегетарианцами тоже начнут погибать! Правда в реальном мире скорее от того, что их главная пища "травоядные существа" тоже начали погибать.
И наконец главная проблема, опасность, катастрофа! Растения производят кислород, служат едой, и являются жизнью для всего на планете, а так же важнейшей частью в пищевой цепочке.
После того, как наши мирные создания съедят последнего представителя "зелёных". Содержание кислорода в атмосфере существенно снизится, а то и вообще пропадёт. Представляете масштабы?
Да что здесь, всем уже понятно, что будет. Нам всем, без кислорода, без растений, без белков в мясе.. не выжить. Мы ведь тоже.. любим покушать?..