1)Науковий метод дослідження передбачав такі кроки:
припущення,
прогноз,
експеримент або отримання нових фактів.
Прийоми надбання нових знань називаються науковими методами. Основою будь-якого наукового пошуку, джерелом одержання знань є цілеспрямоване й чітко спланований експеримент.
2)Гіпотеза - це ідея, яка підлягає дослідженню з використанням наукового методу. Це включа та методики визначення того, наскільки добре дані можуть свідчити про правильність гіпотези. Факт є чимось предметом тестування та перевірки. Теорія більшості наук - це не те, що ти думаєш.
1)Науковий метод дослідження передбачав такі кроки:
припущення,
прогноз,
експеримент або отримання нових фактів.
Прийоми надбання нових знань називаються науковими методами. Основою будь-якого наукового пошуку, джерелом одержання знань є цілеспрямоване й чітко спланований експеримент.
2)Гіпотеза - це ідея, яка підлягає дослідженню з використанням наукового методу. Це включа та методики визначення того, наскільки добре дані можуть свідчити про правильність гіпотези. Факт є чимось предметом тестування та перевірки. Теорія більшості наук - це не те, що ти думаєш.
1-б,2-в,3-д,4-а,5-г.
Объяснение:
1) глюкоза Б) Бесцветный,
кристаллический порошок со сладким
вкусом. При температуре
200 гр. превращается в
бурую массу - карамель.
2) крахмалВ) Белый порошок,
нерастворимый в холодной воде. В
горячей воде он набухает и
образует клейстер.
3) сахарозаД) Белое сыпучий
порошок, со сладким вкусом, хорошо
растворимое в воде плохо
В спирте, не растворим в
bune
4) лактоза А) Важная составная часть
молока млекопитающих и человека.
Адсорбирует на себе токсины.
5) целлюлоза Г) Волокнистое вещество,
нерастворимое ни в воде, ни в обычных
органических
растворителях.