Культурные растения 6 класс
1. Задача селекционеров: А - выводить новые сорта растений. Б - контролировать состояние окружающей среды. В - изучать строение растений. Г -выращивать культурные растения
3. Сорт- это: А -сообщество растений. Б- группа декоративных растений на одной территории В - группа дикорастущих растений, относя¬щихся к одному семейству. Г -однородная группа растений с определен¬ными признаками, созданная человеком
5. Из картофеля получают крахмал, который рас¬тение запасает в: А- стебле . Б- плодах . В- листьях . Г -клубнях
7. Первыми освоили сушу: А - папоротники. Б-псилофиты. В- голосеменные. Г- многоклеточные водоросли
9. В процессе фотосинтеза органические вещества образуют: А- только водоросли. Б -только наземные растения. В- все зеленые растения. Г -только цветковые растения
11. Вставьте пропущенные слова. Эндосперм зерна твердой пшеницы, в отличие от эндосперма зерна мягкой пшеницы, содержит большой запас..., что ценится в...
13. Верны ли следующие утверждения А. Семена ржи могут прорастать при 1 °С Б. Сначала зародыш питается запасными веществами эндосперма а) Верно только А б) Верно только Б в) Оба верны г) Оба не верны
15.Почему после бобовых хорошо сеять пшеницу и другие сельскохозяйственные растения? А) они играют роль производителей органических веществ в сообществах. Б) содержат много белка в семенах. В) благодаря клубеньковым бактериям на корнях растений в почве накапливается много соединений азота.
17.Назовите двулетнее сельскохозяйственное растение: а.-ячмень. б.-горох. в.-капуста. г. -картофель..
19. Кто из селекционеров вывел высокоурожайные сорта пшеницы? а.-И.В.Мичурин. б.- П.П.Лукьяненко. в. -В.С.Пустовойт. г.- К.А.Тимирязев.
21.Как называют помещения со стеклянными крышами, в которых круглый год можно выращивать растения и их рассаду? а-ботаническим садом. б-теплицей. в-парником. г. - элеватором.
23.Какое из названных растений занесено в Красную книгу? а.-редька дикая. б- венерин башмачок. в.- одуванчик лекарственный. г.- спорыш (гречишка птичья).
1 назва виду : Дозорець - імператор
1. Середовище існування : місцем існування є узлісся та лісові галявини, ділянки вздовж берегів водойм.
б життя: активний
1. Риси пристосованості: мають зелене та блакитне забарвлення що допомагає їм ховатися від більших тварин
2. Назва виду: Плавунець облямований
2. Середовище існування: водойми зі стоячою водою.
б життя: малорухливий
2. Риси пристосованості: має панцир, та вміє літати.
3. Назва виду: Вовчок звичайний або ведмедика
3. Середовище існування: заплави річок, озер, боліт,зрошування та добре удобренні поля.
б життя: активний
3. Риси пристосованості: сильні лапки якими від риє землю та має крила.
Объяснение:
Взаємодія сенсорних систем здійснюється на спинальном, ретикулярному, таламической і кірковій рівнях. Особливо широка інтеграція сигналів в ретикулярної формації. У корі великого мозку відбувається інтеграція сигналів вищого порядку.
У результаті утворення множинних зв'язків з іншими сенсорними і неспецифічними системами багато коркові нейрони набувають здатність відповідати на складні комбінації сигналів різної модальності. Це особливо властиво нервовим клітинам асоціативних областей кори великих півкуль, які володіють високою пластичністю, що забезпечує перебудову їх властивостей у процесі безперервного навчання впізнанню нових подразників. Межсенсорное (кроссмодальное) взаємодія на кірковій рівні створює умови для формування «схеми (або карти) світу» і безперервного ув'язки, координації з нею власної «схеми тіла» .