На конкретных примерах объясните логическую цепочку эволюции поведения животных :раздражимость, инстинкты, научение. Какое значение имело для выживания животных?
1)Науковий метод дослідження передбачав такі кроки:
припущення,
прогноз,
експеримент або отримання нових фактів.
Прийоми надбання нових знань називаються науковими методами. Основою будь-якого наукового пошуку, джерелом одержання знань є цілеспрямоване й чітко спланований експеримент.
2)Гіпотеза - це ідея, яка підлягає дослідженню з використанням наукового методу. Це включа та методики визначення того, наскільки добре дані можуть свідчити про правильність гіпотези. Факт є чимось предметом тестування та перевірки. Теорія більшості наук - це не те, що ти думаєш.
Главный разносчик инфекционных и паразитарных (главным образом глистов) заболеваний на нашей планете. Среди инфекционных болезней стоит отметить холеру, тиф, паратиф, листериоз, желтуху, туберкулезный энтерит и многочисленные сальмонеллезные инфекции. Помимо этого комнатные мухи, постоянно передвигаясь с места на место, переносят яйца глистов.Заболевание вышеуказанными инфекционными болезнями обычно происходит при употреблении в пищу зараженных продуктов питания, то есть тех продуктов, на которых мухи «провели» некоторое время. Все болезни, если их не лечить, отражаются на состоянии желудочно-кишечного тракта. У пострадавшего нарушается работа желудка и печени, его преследует диарея или запор (в зависимости от вида инфекции), часто поднимается температура. В запущенных случаях желудок покрывается кровавыми трещинками и небольшими язвами, а печень увеличивается в размерах.
1)Науковий метод дослідження передбачав такі кроки:
припущення,
прогноз,
експеримент або отримання нових фактів.
Прийоми надбання нових знань називаються науковими методами. Основою будь-якого наукового пошуку, джерелом одержання знань є цілеспрямоване й чітко спланований експеримент.
2)Гіпотеза - це ідея, яка підлягає дослідженню з використанням наукового методу. Це включа та методики визначення того, наскільки добре дані можуть свідчити про правильність гіпотези. Факт є чимось предметом тестування та перевірки. Теорія більшості наук - це не те, що ти думаєш.