1. ПРЕДСТАВИТЕЛИ КЛАССЫ1)ХрящевыеА)катран, Б)хвостокол Г)акула-молот Д)белая акула2)Костные рыбыВ)лопатонос 2. Установите соответствие между подклассами костных и рыб и их представителями. ПРЕДСТАВИТЕЛИ ПОДКЛАССЫ1)ДвоякодышащиеА)рогозуб2)Кистеперые Д)латимерия3)ХрящекостныеБ)севрюга В)белуга Г)стерлядь 3. Установите правильную последовательность биологических процессов,явления,практических действий.Определите систематическое положение лепидосирена южноамериканского,расположив таксоны в правильной последовательности,начиная с царства.Ж)Животные В)МногоклеточныеЗ)ПозвоночныеЕ)ХордовыеД)Рыбы А)Костные рыбыБ)ДвоякодышащиеГ)Лепидосирен южноамериканский
Організм людини складається з клітин, які утворюють тканини, з яких побудовані
органи. Злагоджену роботу організму забезпечує тісний взаємозв’язок його органів. Органи,
що виконують пов’язані між собою функції, складають фізіологічну систему органів.
Наприклад, ротова порожнина, глотка, стравохід, шлунок, кишківник, печінка, підшлункова
залоза входять до складу травної системи. За своїм функціональним призначенням в
організмі людини розрізняють дихальну, кровоносну, травну, опорно-рухову, статеву,
нервову, видільну, ендокринну та сенсорні системи.
Подробнее - на -
Объяснение: