Нужно!
1. заповніть пропуски в реченні про популяцію.
якщо ймовірність схрещування між особинами двох груп організмів одного
видує (1), ніж між особинами всередині кожної з груп, то ці групи є (2).
варіанти :
a) 1 - більшою, 2 - окремими популяціями
б) 1 - меншою, 2 - окремими екосистемами
b) 1 - більшою, 2 - єдиною популяцією
г) 1 меншою, 2 - єдиною екосистемою
2. зазначте рису, притаманну кочовим популяціям.
проживання в різних місцях, що віддалені одне від одного.
варіанти :
б) усе життя проводять поряд із місцем, де народилися
в) знаходяться в постійному русі з місця на місце
г) добре освоюють одне місце, у якому постійно мешкають
3. що сповільнить зростання чисельності в перенаселеній популяції?
варіанти :
а) зниження стійкості до інфекцій
б) збільшення кількості яєць, що відкладає самка
в) зменшення відстані, на яку поширюється насіння
г) зменшення тривалості ембріональних етапів життєвого циклу
4. розгляньте статево-вікову структуру населення україни у 2014 році й за-
значте, як змінюватиметься чисельність населення країни найближчими рока-
ми (без урахування міграцій).
а) зростатиме
б) не змінюватиметься
в) спадатиме
г) то зростатиме, то спадатиме
5. увідповідніть тварину й б її життя.
варіанти :
а) поодинокий б життя
б) родинний б життя
в) колоніальний б життя
г) зграйний б життя
д) стадний б життя
1) корова
2) руда мураха
3) бурий ведмідь
4) скорпіон
6. у чому полягає різниця між популяціями-расами й суперпопуляціями?
чи може одна популяція належати до обох типів водночас?
7. схарактеризуйте структури популяції одного з видів птахів україни.
8. особини виду "людина розумна" надзвичайно мобільні. проаналізуйте,
як змінюється густота популяції вашого населеного пункту протягом доби,
тижня, місяця, року. чому ці дані потрібно враховувати в економіці?
9. яка ємність біосфери стосовно людини? як вона змінилася?
10. з'ясуйте, якими дослідженнями займаються українські популяційні
екологи. чи використовуються результати іх досліджень при формуванні еко-
логічної політики держави?
Анализатор - это совокупность центральных и периферических образований, воспринимающих и анализирующих изменения внешней и внутренней среды организма.
Анализаторы выполняют следующие функции:
* при организма к условиям внешней среды
* поддержание гомеостаза
* формирование сознания, опыта, навыков, знаний об окружающей мире, интеллекта и человеческой деятельности
Все анализаторы подразделяются на 4 основные группы:
- внешние - воспринимают и анализируют изменения окружающей среды (зрительный, слуховой, обонятельный, вкусовой, тактильный, температурный анализаторы)
- внутренние (висцеральные) - воспринимают и анализируют изменения внутренней среды организма
- анализаторы положения тела - восприн. и анализ. изменение частей тела друг относительно друга (вестибулярный и двигательный анализаторы)
- болевой анализатор
Павлов выделил в анализаторе 3 отдела:
- периферический (рецепторный)
- проводниковый
- корковый
Нарушения работы пищеварительной системы приносят человеку достаточно много неприятностей. Заболевания органов пищеварения, как правило, отражаются на других системах, вызывая цепную реакцию. Расстройства пищеварения возникают в результате наследственных или врожденных заболеваний; возбудителей болезней, которые попадают в организм; неправильного питания (употребление в пищу недоброкачественных или далеко не полезных для организма продуктов, нарушения режима приема пищи и т. д.); психосоматических реакций.
Наиболее распространенными причинами болезней желудочно-кишечного тракта являются инфекционные возбудители, а также неправильное питание. Так, например, желудочно-кишечные заболевания часто вызываются бактериями: сальмонеллами, стафилококками, шигеллами, которые попадают в организм с недоброкачественными продуктами питания. Такие возбудители, как амебы, черви (аскариды, солитеры, острицы), попадают в желудочно-кишечный тракт с неочищенными, плохо обработанными продуктами, зараженной питьевой водой или через грязь.
В последние годы участились заболевания пищеварительной системы, в основе которых лежит неправильное, несбалансированное питание. Чрезмерное употребление в пищу жирных, сладких, мучных продуктов ведет к перегрузке пищеварительной системы. Кроме того, пища, съедаемая на бегу, плохо пережевывается, соответственно и плохо усваивается организмом.
Несколько слов следует сказать о стрессах, которыми изобилует наша жизнь, особенно в мегаполисах. Наше душевное, точнее, психоэмоциональное состояние оказывает непосредственное воздействие на работу всех органов и систем организма. Так, например, стрессовая ситуация на работе, скандал дома могут стать причиной болей в животе, возобновления язвенной болезни. Не следует забывать, что многие люди реагируют на профессиональные и личные проблемы недугами желудочно-кишечной системы.
Далее мы кратко рассмотрим некоторые основные болезни желудочно-кишечного тракта, причины их возникновения и основные симптомы.