Практическая работа №8 «Анализ и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье»

Цель работы: проанализировать и дать оценку влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье.

Ход работы:

1. Дайте экологическую характеристику своего места жительства:

а) название населенного пункта (город, рабочий поселок, село);

б) местонахождение жилища в населенном пункте относительно сторон света;

в) преобладающее направление ветра в вашей местности;

г) тип застройки микрорайона (замкнутый, разомкнутый), улицы (узкая, широкая, прямая и т. д.);

д) характеристика двора;

е) тип здания (деревянное, кирпичное, панельное, этажность, количество подъездов, наличие лифта и т. д.);

ж) наличие вблизи места жительства водоемов, характер водоснабжения;

з) характеристика почвы сбора и вывоза отходов; и) наличие стационарных источников загрязнения атмосферы, предполагаемый вид загрязнения: химические вещества, шум, пыль;

к) наличие автомобильных дорог, характер и загруженность автотранспортом, отдаленность светофоров;

л) наличие предприятий бытового обслуживания, образования, здравоохранения, торговли вблизи места жительства;

м) наличие зеленой зоны, ее характеристика;

н) характеристика местности.

Сформулируйте выводы о важнейших экологических проблемах вашей местности и предлагаемые пути их решения.

2. Дайте санитарно-гигиеническую оценку состояния жилища:

а) тип жилья (отдельный дом, квартира);

б) санитарные условия жилища: высота потолка; характеристика окон; характеристика полов и их покрытий; характеристика стен и их покрытий; комнаты смежные, изолированные; характер бытовых помещений; характер отопления;

в) характеристика микроклимата: средняя температура зимой и летом; влажность; характеристика вентиляции;

г) социальные условия: количество проживающих, состав семьи и возрастная характеристика;

д) наличие" аудио-, видеотехники; среднее рабочее время техники в сутки; принцип выбора радио-, теле- и видеопрограмм; формы общения членов семьи; существование или отсутствие семейных традиций; есть ли в семье фотоальбомы (общий, личный, тематические);

е) режим питания в семье (общее время для всей семьи, различное время, организация питания в рабочие и выходные дни; какие продукты преобладают: мясные, овощные, сладкие, молочные и др.);

ж) формы занятия спортом и физкультурой в семье;

з) организация семейного отпуска и досуга;

и) формы распределения семейного бюджета.

Сформулируйте выводы об условиях или препятствующих здоровому образу жизни.

1. 4) наблюдение

2.1 двусторонняя

2.2 Евразии и Северная Америка

2.3 52143)

3. 234)

4.1 124 Гетеротрофы 356 автотрофы

4.2 автотрофный тип питания, синтезирует органические вещества из неорганических

5.1 4)

5.2 в эритроцитах происходит бесполое размножение молярийного плазмодия, после бесполого размножения клетки разрываются, в результате чего, у промежуточного хозяина поднимается температура

6. 2)

6.2 благодаря жгутику простейшие передвигаются и ведут активный образ жизни

7. 3)

8.1 121221

8.2 кишечнополостые: губка, медуза, полип

Моллюски: улитка, осьминог, устрица

9. 6348 (не уверена до конца)

10.1 23)

10.2 ушная раковина - это внешняя часть уха. Ушная раковина есть только у млекопитающих. У птиц отсутствует ушная раковина.

1 Особо охраняемые природные территории

2 Определение Особо охраняемые природные территории (ООПТ) это участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны В России для защиты ООПТ был принят Федеральный закон от 14 марта 1995 г. N 33-ФЗ "Об особо охраняемых природных территориях " Особо охраняемые природные территории (ООПТ) это участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны В России для защиты ООПТ был принят Федеральный закон от 14 марта 1995 г. N 33-ФЗ "Об особо охраняемых природных территориях "

3 Виды ООПТ Государственные природные заповедники (в том числе биосферные) Национальные парки Природные парки Государственные природные заказники Памятники природы Дендрологические парки и ботанические сады Государственные природные заповедники (в том числе биосферные) Национальные парки Природные парки Государственные природные заказники Памятники природы Дендрологические парки и ботанические сады

4 Природные заповедники Природные заповедники- это природоохранные, научно- исследовательские учреждения общегосударственного значения, которые создаются с целью сохранения в природном состоянии типичных или уникальных для данной ландшафтной зоны природных комплексов со всей совокупностью их компонентов, изучения природных процессов и явлений, которые происходят в них, разработки научных мер охраны окружающей природной среды, эффективного использования природных ресурсов и экологической безопасности. Природные заповедники издавна считаются эталонами природы. Поэтому, при их организации все охраняемые территории и объекты изым и поддержание