Практична робота No З

Тема. Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних

(квіткових) рослин.

Мета: порівняти будову мохів, папоротей і квіткових рослин; вста-

новити риси ускладнення організації цих рослин та його причини.

Обладнання: живі, гербарні або фіксовані зразки політриха,

щитника чоловічого (або іншої папороті) та квіткової рослини,

лупа, ілюстративний матеріал.

Хід роботи

1. Розгляньте будову моху — політриха звичайного (зозулин льон).

а) Розгляньте живі, фіксовані або гербарні зразки політриха

звичайного, зверніть увагу на ризоїди, листки моху.

б) Порівняйте розглянуті зразки з рисунком.

в) Виконайте відповідні цифрові позначення на рисунку.

листки;

стебло;

ризоїди;

коробочка.

а ) Розгляньте живі або гербарні зразки щитника чоловічого або

іншої папороті. Порівняйте з мохом.

б) Знайдіть листки, кореневище, корені.

в ) Де в папороті утворюються спори?__

Г) Зробіть відповідні цифрові позначення на рисунках.

— листки;

— кореневище;

— корінь;

— купки спорангіїв.

3. Розгляньте будову квіткової рослини.

а) ' Розгляньте живі або гербарні зраз-

ки квіткової рослини.

Порівняйите з папороттю.

б ) Знайдіть корені, стебло, листки.

в ) Які органи з’явилися у цих рослин?

г ) Де у квіткових рослин утворюється насіння?

Д) Виконайте відповідні цифрові позначення на рисунках.

— листки;

— стебло;

коріння;

— квітка;

— плід;

— насіння.

1

4. Заповніть порівняльну таблицю вивчених рослин.

Ознаки Мохоподібні

■

.

Папороте-

подібні Квіткові

1. Наявність коренів

чи ризоїдів

2. Наявність листків,

їхня розвиненість

3. Рослини спорові

чи насінні

.

4. Наявність квіток,

плодів '

'

5. Види

розмноження

6. Місце утворення

спор чи насіння

7. Необхідність води

для запліднення

У підсумку укажіть:

1 спільні ознаки мохів, папоротей, квіткових рослин;

2 відмінні ознаки: а) мохів від папоротей;

б) папоротей від квіткових рослин.

3 яка з указаних груп рослин є найбільш організованою?

Поясніть свою думку.

Чтобы ничто не омрачило ваш приятный отдых, вы должны соблюдать правила поведения в воде: • увидев медузу, отплывите от нее подальше, любуйтесь ее яркими красками и формами на расстоянии.• не позволяйте детям трогать и играть с нежным "студнем", что выбросили на берег волны – стрекательная способность клеток медузы может сохраниться до 3-х суток. у ребенка до трех лет могут начаться судороги, отек гортани, спазмы бронхов.первая пострадавшему: • не теряя ни секунды, пострадавшему выбраться на берег. у детей, аллергиков, пожилых людей и тех, кто имеет проблемы с сердечно-сосудистой и дыхательной системами может быстро развиться боль и аллергия.• уберите с кожи остатки тканей медузы и проведите по коже в месте ожога тупой стороной ножа, пилочкой для ногтей или еще чем-либо, счищая стрекательные клетки, даже если их не видно.• не прикасайтесь голыми руками к травмированному участку, оберните руки полотенцем или салфеткой или воспользуйтесь пинцетом. если вдруг с собой окажется крем для бритья, нанесите его на кожу и счистите чем-либо.• нейтрализуйте действие яда, промывая место ожога морской водой, содовым раствором, нашатырным спиртом, любым алкогольным напитком, уксусом, мочой (в ней есть аммиак).• при небольшом ожоге можно выжать на кожу сок помидора и приложить мякоть.• не смывайте кожу пресной водой и не трите ее сильно во избежание активизации неразрушенных стрекательных клеток.• повторите промывание несколько раз через некоторый промежуток времени, до полного исчезновения болей.• если рядом есть кафе. приобретите там лед, заверните его в полотенце и приложите к месту ожога на 10-20 минут или холодную воду.• после нейтрализации яда лечите воспаление и зуд гелем или кремом с гидрокортизоном – это уменьшить отек. кожный зуд снимайте антигистаминными препаратами и кремами от укусов насекомых. болеутоляющие препараты принимайте для снятия боли.•   не применяйте зеленку и йод – они могут увеличить площадь ожога! •   пантенол не применяйте – он лечит термические ожоги, а не (медузы).•   при значительном загрязнении места ожога, в целях перестраховки необходимо позже сделать укол от столбняка.• после оказания первой , поместите пострадавшего в тень или прикройте место ожога от ультрафиолетовых лучей чистой тканью.• продолжайте купаться в море, так как морская вода будет поспособствовать скорейшему излечению.• старайтесь выпить как можно больше воды.• при получении более серьезного ожога и образовании на коже волдырей, применяйте первую такую же, как и при слабых ожогах, все манипуляции проводите осторожно, не разрывая волдыри, во избежание попадания под лопнувшую оболочку инфекция и затягивания лечения на более долгий срок.•   на ожог с волдырями после промывания наложите повязку из нескольких слоев бинта и обратитесь к врачу. • противоядия от ожогов медузами нет, поэтому при появлении головной боли, тошноты или рвоты, одышки, мышечных судорог, аллергии и других нарушений жизнедеятельности вызывайте скорую .

Одностатеві квітки, в свою чергу, діляться на тичинкові і маточкові. Відповідно, тичинки розташовані в тичинкових квітках, а маточки - в маточкових. В одностатевих квітках багатьох родів зберігаються редуковані залишки плодолистків і тичинок (карпеллодії і стамінодії). Це дозволяє зробити висновок, що одностатеві квітки походять від двостатевих у процесі еволюції внаслідок недорозвинення або повного пригнічення плодолистків або тичинок.

Одностатеві квітки можуть розташовуватися на одній рослині, наприклад, у дуба, кукурудзи, берези, ліщини.

Объяснение: