Решить только первое с объяснением 1. сколько хромосом содержит клетка триплоидного эндосперма семени, если в спермии 7 хромосом? 2. установите соответствие между примерами и выявления мутаций: а) утрата х-хромосомы б) образование бессмысленных триплетов 1) в) появление дополнительной хромосомы 2) цитогенетический г) изменение структуры днк в пределах гена д) изменение морфологии хромосомы е) изменение числа хромосом в кариотипе 3. какие из перечисленных животных можно отнести к консументам 2 порядка? 1) серая крыса 2) колорадский жук 3) дизентерийная амеба 4) виноградная улитка 5) божья коровка 6) медоносная пчела 4. установите соответствие между примерами и экологическими факторами: а)повышение концентрации углекислого газа в воздухе б)сход оползня с гор 1) абиотические в) конкуренция сосен за свет 2) биотические г) высота снежного покрова д) борьба за территорию между крупными хищниками 5. установите последовательность возникновения групп организмов в эволюции органического мира земли в хронологическом порядке. 1) гетеротрофные прокариоты 2) многоклеточные организмы 3) аэробные организмы 4) фототрофные организмы
Галузь біології, яка вивчає явища спадковості та мінливості живих ор-
ганізмів, називається генетикою. Назва цієї науки походить від грецького
слова genos, що означає рід чи походження. Генетика поділяється на загальну
та спеціальну, або прикладну частини. Загальна генетика вивчає закони, за-
кономірності та механізми спадковості та мінливості, спільні для усіх живих
організмів. Вивченням спадковості та мінливості окремих груп живих органі-
змів – вірусів, бактерій, грибів, рослин, тварин та людини займається при-
кладна, або спеціальна генетика. Генетику людини називають також антро-
погенетикою.
У розвитку загальної генетики важливу роль відіграли різноманітні
експериментальні об’єкти: серед бактерій – кишкова паличка, серед грибів –
нейроспора, серед рослин – горох та кукурудза, серед тварин – дрозофіла та
миша.
У 80-их роках минулого століття одним із головних об’єктів генетич-
них досліджень стала людина.
Вивчення генетики людини пов’язане з певними труднощами через не-
можливість довільного схрещування, пізнє настання статевої зрілості, малу
кількість нащадків у кожній сім’ї та неможливість урівняти умови існування
нащадків. Незважаючи на це, генетика людини за останні десятиліття досягла
значних успіхів. Досить добре вивчені закономірності успадкування різнома-
нітних ознак, у тому числі патологічних.Правда, генетичний аналіз психічної сфери та творчої діяльності люди-
ни залишається все ще нездійсненим через їх надзвичайну складність, хоча
вони, поза сумнівом, спадково обумовлені.
УДК 811.161.2(075.8)
ББК 81.411.1я73
А72
Р е ц е н з е н т и:
Бабич Н. Д. – професор кафедри історії і культури української мови
Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича,
Бузинська В. О. – кандидат філологічних наук, доцент, завідувач кафедри
філологічних дисциплін Буковинського державного фінансово-
економічного університету,
Груба О. Б. – викладач вищої категорії, викладач-методист, заступник
директора з гуманітарної освіти ДВНЗ «Донецький технікум
промислової автоматики», голова методичного об’єднання
викладачів українознавчих дисциплін Донецької області,
Іванова О. В. – кандидат філологічних наук, асистент кафедри української
мови для неспеціалізованих факультетів Інституту філології
Київського національного університету імені Тараса Шевченка,
Крохмаль В. В. – викладач вищої категорії, викладач-методист вищого
навчального комунального закладу «Одеське педагогічне училище»,
відмінник освіти України, нагрудний знак імені А.Макаренка,
Лузман В. М. – викладач вищої категорії, викладач-методист КРВНЗ
«Ялтинський медичний коледж», заступник голови методичного
об’єднання викладачів українознавчих дисциплін АР Крим,
Шиманська Г. М. – викладач вищої категорії, викладач-методист, заступник
директора з гуманітарної освіти та виховання вищого навчального
комунального закладу «Білгород-Дністровське педагогічне училище»
Антонюк Т. М.
А72 Українська мова : навчальний посібник для студентів ВНЗ І-ІІ рівнів
акредитації / Т. М. Антонюк, О. С. Стрижаковська, Л. М. Авдіковська. –
Чернівці : ДрукАрт, 2014. – 344 с.
ISBN 978-966-2021-22-9
Запропонований навчальний посібник покликаний полегшити засвоєння
основних теоретичних відомостей з дисципліни «Українська мова», у ньому
викладаються найнеобхідніші загальнотеоретичні матеріали, наводяться
приклади до правил, даються тренувальні вправи, питання та тестові завдання
для самоконтролю.
Посібник може бути використаний для індивідуальної та групової роботи як
на заняттях, так і вдома, для організації самостійної роботи, відпрацювання
пропущених занять та підготовки до державної підсумкової атестації студентів
вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації.
УДК 811.161.2(075.8)
ББК 81.411.1я73
Рекомендовано як навчальний посібник для студентів
вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації
(лист Міністерства освіти і науки України №1/11-18258 від 27.11.13)
ISBN 978-966-2021-22-9 © Т. М. Антонюк, О. С. Стрижаковська,
Л. М. Авдіковська, 2014
© ТОВ «ДрукАрт», 2014