Соотнесите процессы развития с организмом, у которого эти процессы происходят: Процессы развития Органы

А) образование пыльцевого мешка

Б) опыление

В) оплодотворение в воде

Г) образование гамет

Д) созревание спор

Е) созревание семян

1)сосна
2)мох​

Если бы слой листьев покрыл лес, через листья не проходил бы свет. Без света невозможен процесс фотосинтеза, деревья бы погибли, как и все растения, засыпанные листьями. Только растения являются первыми звеньями пищевой цепи, превращая энергию солнечного света в энергию химических связей углеводов. Также в процессе фотосинтеза растения выделяют кислород поглощают углекислый газ, повышенное количество которого в атмосфере вызывает губительный парниковый эффект. Вывод: если бы опавшие листья не перегнивали и засыпали леса, леса бы погибли и с ними вся жизнь на планете без пищи, кислорода и от парникового эффекта.

Живые организмы не только испытывают влияния со стороны окружающей их среды, но и сами активно влияют на среду своего обитания. В результате жизнедеятельности физические и химические свойства среды (газовый состав воздуха и воды, структура и свойства почвы и даже климат местности) могут заметно меняться.

Наиболее простым влияния жизни на среду является механическое воздействие. Строя норы, прокладывая ходы, животные сильно изменяют свойства грунта. Почва изменяется и под действием корней высших растений: она укрепляется, становясь менее подверженной разрушению потоками воды или ветром.

Живущие в толще воды мелкие рачки, личинки насекомых, моллюски, многие виды рыб имеют своеобразный тип питания, который называется фильтрацией. Пропуская через себя воду, эти животные непрерывно отцеживают из нее пищевые частицы, содержащиеся в твердых взвесях. Эту деятельность можно сравнить с работой гигантского фильтра, ведущего постоянную очистку природных вод