Укажите ожидаемые соотношения гено- и фенотипов в потомстве от следующих реципрокных скрещиваний диплоидов кукурузы с трисомиками при условии доминирования красной окраски зерна над белой: ♀ × ♂аа, ♀аа × ♂, ♀ × ♂аа, ♀аа × ♂, ♀ × ♂аа, ♀аа × ♂ (у отцовских растений жизне только гаплоидные гаметы).

Точнее сказать - развитие с полным превращением и с неполным превращением. Развитие с полным превращением протекает в 4 стадии: яйцо личинка    куколкавзрослое насекомое (имаго). Так развиваются бабочки, жуки, мухи и т.д. Из яйца выходит личинка, совсем непохожая на взрослое насекомое, на стадии куколки она претерпевает изменения, становится уже похожей. При развитии с неполным превращением проходит 3 стадии: яйцоличинкавзрослое насекомое. При этом личинка почти такая же. как взрослое насекомое, никаких превращений с ней не происходит. она только должна подрасти  Так развиваются кузнечики, саранча, медведки и т.д.

К группе органогенных элементов относят С - углерод, О - кислород, Н - водород, N - азот. Называют эту группу так из-за того, что эти элементы являются основой важных веществ в строении организмов и в их жизнедеятельности. Доля этих элементов в организме очень высока. Приведу пример, почему они так важны: углерод является основой для построения органических молекул, возьмем например белки, они состоят из углерода, азота, водорода и кислорода, в организме человека они есть практически везде: гемоглобин (перенос газов), антитела (в ответ на чужеродные вещества - антигены вырабатываются), ферменты, некоторые гормоны, например инсулин, мышцы, коллаген, эластин - и это только малая часть.