Установи соответствие между формой естественного отбора и его примерами. (Запиши ответ в виде: 1АГ2БД3ВЕ.)

Форма отбора
1) движущий 2) стабилизирующий 3) дизруптивный
Пример
А) формирование многих вариантов окраски внутри популяции травяной лягушки
Б) существование крокодилов практически без изменений на протяжении длительного времени
В) существование кистепёрых рыб практически без изменений на протяжении миллионов лет
Г) формирование разных видов клевера
Д) превращение конечностей в ласты у ластоногих
Е) эволюция конечностей в ряду предков современной лошади, обусловленная переходом к жизни на открытых

ответ:1)Вскармливание детенышей молоком                                                                                    2)В молочных железах                                                                                             3)Да                                                                                                                            4)Да                                                                                                                             5)В матке                                                                                                                      

Объяснение:

1. Эволюция — это процесс:

а) индивидуального развития животного;

б) исторического развития нескольких поколений животных;

в) длительного развития животных одного поколе­ния;

г) длительного исторического развития животного мира.

2. К причинам эволюции животного мира не отно­сится:

а) наследственная изменчивость; б) борьба за существование;

в) естественный отбор; искусственный отбор.

3. Основной причиной эволюции животного мира является:

а) изменчивость; б) наследственность;

в) борьба за существование; г) естественный отбор.

4. К компонентам естественного биоценоза не от­носятся:

а) растения; б) микроорганизмы; в) люди; г) животные.

5. На устойчивость биоценоза не влияет:

а) численность видов; б) смена времени года;

в) видовой состав; г и временная ярусность.

6. Все виды, образующие пищевую цепь, сущест­вуют

за счет органического вещества, создаваемого:

а) бактериями; б) грибами; в) животными; г) растениями.

7. Механизм передачи веществ и энергии в пище­вых взаимоотношениях называют:

а) пищевой пирамидой; б) энергетической пирамидой;

в) цепью питания; г) пищевыми связями.

8. Энергетическая пирамида показывает:

а) превращение одного вида энергии в другой;

б) количество энергии, содержащейся в каждом звене цепи питания;

в) накопление энергии в каждом звене цепи питания;

г) передачу энергии, содержащуюся в биомассе ор­ганизмов,

от одного звена цепи питания к другому.

9. Правильно составленной цепью питания счи­тают:

а) растения —> насекомые —> цапля -> лягушка —> лисица;

б) лягушка —> цапля -> насекомые —> лисица;

в) растения —> насекомые —> лягушка —> цапля лисица;

г) насекомые —> растения —> лягушка — лисица —> цапля.

10. Продуценты в биоценозе:

а) разлагают мертвые остатки организмов;

б) обогащают атмосферу углекислым газом;

в) обеспечивают все организмы биоценоза мине­ральными веществами;

г) обеспечивают органическими веществами и энергией всех обитателей биоценоза.

11. Правильно составленная цепь питания:

а) водоросли —> плотва —> окунь цапля;

б) водоросли —> окунь —> плотва —> цапля;

в) плотва —> цапля —> окунь —> водоросли;

г) цапля —> водоросли -> окунь -» плотва.

12. Правильно составленная цепь питания:

\J а) растения —> насекомые —> насекомоядные пти­цы -> хищные птицы;

б) насекомые —> растения -> насекомоядные пти­цы —> хищные птицы;

в) растения —> насекомые -» хищные птицы —> на­секомоядные птицы;

г) насекомоядные птицы —> насекомые —> расте­ния -> хищные птицы.