. Установите соответствие между скрещиваемыми особями и названиями растений и животных,
которых создали селекционеры:
1) кобыла с ослом; а) тритикале;
2) овцу с диким горным бараном; б) сарлик;
3) яка с крупным рогатым скотом; в) хайнак;
4) билугу со стерлядью; г) архаромеринос;
5) пшеницу с рожью. д) мул; е) бистер

Если ты имел в виду,что произойдёт если на земле исчезнут растения,то лови:  Что произойдёт,если на земле исчезнут растения?Да,хотя бы то,что мы с вами погибнем.А так же погибнут и другие живые существа на нашей планете.
   Ведь растения вырабатывают,так важный для нас,и не только,кислород.Их растительный покров оказывает большое влияние на формирование и изменение климата в различных зонах земной поверхности.Так же они играют большую почвообразовательную и водоохранную роль.
  В итоге мы можем сделать вывод,что земля,лишённая растений превратится в бесплодную пустыню.

У одноклеточных организмов захват пищи извне, ее расщепление и усвоение осуществляются всей цитоплазмой (амеба, инфузория, губки). По сравнению с ними кишечнополостные (медузы, кораллы, актинии, гидра) сделали заметный шаг вперед. У них формируется уже примитивная (первичная) полость тела с одним входным отверстием. У рыб наблюдается дальнейшее  системы. В области ротоглотки формируется твердый остов висцерального отдела скелета головы – примитивный челюстной аппарат. За счет плакоидных чешуй появляются зубы, у двудышащих рыб ротовая полость уже связана с органом обоняния.