Установите соответствие между веществом и его температурой плавления.- Вещества
Температура

плавления
1.
Глюкоза (вещество молекулярного строения)
А) + 140ºС

2.
Аммиак (вещество молекулярного строения)
В) + 800ºС

3.
Поваренная соль (вещество немолекулярного
С) - 78ºС

строения)

Чаще всего моряки болели цингой, она проявляется острым недостатком витамина С, она проявлялась "в виде кровоточащих дёсен и выпадающих зубов".

Чтобы вылечиться от этой болезни, нужно употреблять продукты, содержащие данный витамин.

Следовательно подходит ответ 3 "Надо было взять с собой в экспедицию квашеную капусту, моченую клюкву, бруснику или морошку"

Почему же неверны другие:

1 не подойдет, потому что "на материке массовые заболевания цингой имели место, как правило, в изолированных местах скопления людей: осаждённых крепостях, тюрьмах, удалённых посёлках"

2 не подойдет, потому что по словам русского патофизиолога В. В. Пашутина "болезнь развивается от недостатка в пище некоторых органических веществ (названных впоследствии витаминами), которые не синтезируются в самом организме, а содержатся в растительных продуктах".

4 не подойдет, потому что витамины группы В не человека от цинги

Некоторая информация была взята из интернета (энциклопедия вики)

Задача 1. По мнению ученых, для полного захвата планеты различными организмами понадобился бы срок:

Бактерии - 1,5 дня

Инфузории - 31-67 дней

Сельди - 7-12 лет

Куры – 15-18 лет

Крысы 8 лет

Дикие свиньи – 5-6 лет

Домашние свиньи – 8 лет

Индийский слон – 1000 лет

Однако, ни слоны, ни свиньи, ни инфузории не заполняют собой весь земной шар. ПОЧЕМУ?

Задача 2.Зайцы-русаки при недостатке корма отгоняют друг друга от хороших участков выпаса, дерутся, преследуя самку. О какой движущей силе эволюции идет речь?

Задача 3. Выпишите порядковые номера причин, приводящих к гибели особей одуванчика в три строчки:

А – Внутривидовая борьба

Б – Межвидовая борьба

В – Борьба с неблагоприятными условиями среды

Причины гибели особей одуванчика:

1-плоды вместе с сеном попадают в желудок овцы;

2-плодами питаются многие птицы;

3-всходами питаются травоядные животные;

4-одуванчики топчут люди;

5- растения затемняют пырей, крапива;

6-сами одуванчики вытесняют друг друга;

7-семена погибают на скалах, в пустыне;

8-семена не прорастают от недостатка влаги;

9-растения гибнут от сильных морозов;

10-растения погибают от болезнетворных бактерий и вирусов.

Задача 4. Возможная причина сохранения зеленых кузнечиков на зеленом лугу связана с тем, что:

1. Птицы не едят зеленых кузнечиков

2. Птицы их не видят

3. Зеленые кузнечики размножаются активнее кузнечиков другого цвета.

О какой движущей силе эволюции идет речь?

Задача 5. Два кота одной породы, одного возраста и пола отличаются друг от друга в результате:

1. Изменчивости

2. Наследственност