определению более прогрессивных черт организации млекопитающих, позволивших им широко распространиться на Земле, занять основные среды обитания; рассмотреть сходство и отличие с пресмыкающимися, отметить их происхождение от зверозубых рептилий..Продолжить формирование умений сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы, умение работать с текстом.. Воспитывать культуру речи учащихся, воспитывать интерес к учению.Тип урока: Вводный урок. Лабораторная работа.Оборудование. Таблицы, Внешнее и внутреннее строение млекопитающих "Рисунки млекопитающих и зверозубых рептилий.
