ВИЗНАЧЕННЯ ОЗНАК АДАПТОВАНОСТІ РІЗНИХ ОРГАНІЗМІВ ДО СЕРЕДОВИЩА ІСНУВАННЯ Мета: на прикладі представників тваринного та рослинного світу визначити риси адаптованості до середовища їхнього мешкання.
Обладнання і матеріали: живі представники або фотографії кактусів і прісноводних легеневих акваріумних молюсків - котушок (або інших представників тваринного та рослинного світу - за вибором учителя або вчительки), пінцети, чашки Петрі, лупи, підручники.
Хід роботи
1. Уважно ознайомтеся з особливостями будови запропонованих представників тваринного та рослинного світу.
2. Визначте за до визначальних карток чи визначників систематичне положення досліджуваних об’єктів.
3. Визначте середовища мешкання досліджуваних об’єктів та їхні екологічні особливості.
4. Визначте риси адаптованості досліджуваних об’єктів до середовища їхнього мешкання.
5. Результати досліджень занесіть у таблицю за зразком:
Об’єкти дослідження
Провідні чинники середовища мешкання
Адаптації
6. Зробіть висновки та занесіть їх у зошит.
1.Голова имеет небольшой размер и округлую форму.Клюв-это видоизмененные челюсти птицы имеющие роговую основу.Состоит из надклювья и подклювья.Зубов в клюве нет.Глаза расположены по бокам от головы.Слуховые отверстие парные и располагаются по бокам головы ниже уровня глаз.
2.Туловище компактное и имеет обтекаемую форму.Крылья это парные видоизмененные передние конечности. Располагаются по бокам от тела.
3При к полету-обтекаемая форма тела, крылья, перья, отсутствие зубов и клюв, хвост
4.Хвост выполняет рулевую функцию
5.На хвосте имеются рулевые перья.Они достаточно длинные и прочные.Их количество 10.На крыльях имеются маховые перья.Их количество-15