Визначте особливості середовищ існування блохи, мокриці, бджоли та дафнії за планом:а) визначальні ресурси;б) лімітуючі чинники;в) світловий режим;г)дія температури;д) вологість;е) хімічний склад.

Продуце́нты (также автотрофные организмы, автотрофы)— организмы синтезировать органические вещества из неорганических. В основном, зелёные растения (синтезируют органические вещества из неорганических в процессе фотосинтеза), однако некоторые виды бактерий-хемотрофов на чисто химический синтез органики и без солнечного света. Являются первым звеном пищевой цепи.

Редуценты (также деструкуторы, сапротрофы, сапрофиты) — организмы, разрушающие остатки мёртвых растений и животных (черви, мокрицы, раки, сомы, грифы) и превращающие их в неорганические соединения (бактерии, грибы).

Консументы (лат. consumo — потребляю, также гетеротрофные организмы, гетеротрофы) — организмы, не синтезировать органические вещества из неорганических. Потребляют органические вещества в готовом виде (1-го порядка — растительноядные, 2-го и больших порядков — плотоядные и хищники; всеядные животные). Являются вторым, третьим и далее звеньями пищевой цепи.

Брунь­кування здійснюється шляхом утворення на материнському організмі багатоклітинного виросту, з якого розвивається нова особина (рослини, гриби, деякі тварини). Фрагментація — відокремлення ділянки тіла з подальшим відновленням бракуючих частин (тварини). Вегетативне розмноження у рослин може здійснюватись за до спеціалізованих утворень — цибулин, кореневищ, бульб.
Розмноження за до спор. Спори утворюються в спеціальних органах — спорангіях (спорові рослини, гриби).

Брунькування здійснюється шляхом утворення на материнському організму багатоклітинного виросту.

Фрагментація- відокремлення ділянки тіла