Встаньте на ступеньку лестницы и, не сгибая леней, максимально наклонитесь вперед, попЫ-
тайтесь дотянуться пальцами рук до нижнего края
опоры, а если удастся, то опустите руки ниже не
Если пальцы оказались ниже нее, поставьте знак
расстояние от кончика среднего пальца до опоры,
. Теперь с линейки измерьте
Результаты считаются отличными, если у мальчи-
Ков они равны +6...+9, а у девочек +7...+10. Все
остальные положительные результаты следует
оценить как хорошие, а вот отрицательные
посредственные. Они говорят о недостаточной
ческая работа
ко-
Тема. Гибок ли ваш позвоночник?
«+», если не дотянулись, то знак «—».
как
гибкости позвоночника.
Изучение модификационной изменчивости у растений, построение вариационного ряда и кривой (лабораторная работа) .
Цель: показать статистические закономерности модификационной изменчивости на примере использования математических методов в биологии.
Оборудование: клубни картофеля, линейка, простой карандаш.
Ход работы:
Построение вариационного ряда и кривой изменчивости количества почек-глазков на клубнях картофеля.
1. Подсчитайте количество почек-глазков на клубнях картофеля (10).
2. Расположите их в порядке нарастания величины данного признака, обозначьте цифрами наиболее часто встречающиеся величины признака получите вариационный ряд.
3. запишите полученные данные вариационного ряда в таблицу:
N V P E M
Где N – общее число вариант вариационного ряда;
V – варианта;
P – частота встречаемости вариант;
E – знак суммирования;
M – средняя величина признака.
4. Постройте графическое выражение (вариационную кривую) изменчивости признака – количество почек-глазков на клубнях картофеля.
С этой целью:
- по оси абсцисс отложите на одинаковом расстоянии отдельные варианты количество почек-глазков на клубнях картофеля в нарастающем порядке;
- по оси ординат отложите числовые значения, соответствующие частоте повторяемости каждой варианты (количество почек-глазков на клубнях картофеля) ;
- по горизонтальной оси восстановите перпендикуляры до уровня, соответствующего частоте повторяемости каждой варианты;
- точки пересечения перпендикуляров с линиями, соответствующими частоте вариант, соедините прямыми.
5. определите среднюю величину указанного признака - количество почек-глазков на клубнях картофеля, используя для этой цели формулу:
M = Е (V Р) / N
6. Проведите сравнение цифровых данных вариационной кривой и сделайте вывод о частоте встречаемости почек-глазков определенного количества.
ответьте на вопросы:
1. Как называется полученная вами линия?
2. С каким числом почек-глазков наиболее часто встречаются клубни?
Выводы:
1. Длина вариационного ряда свидетельствует о …
2. Графическим выражением модификационной изменчивости признака является…
3. Пределы вариационной изменчивости признака ограничены…
ответы на вопросы:
1. Как называется полученная вами линия? (вариационная кривая признака – числа почек-глазков на клубне картофеля)
2. С каким числом почек-глазков наиболее часто встречаются клубни картофеля?
Выводы:
1. Длина вариационного ряда свидетельствует о разнообразии условий среды – чем разнообразнее условия среды, тем шире модификационная изменчивость.
2. Графическим выражением модификационной изменчивости признака является вариационная кривая.
3. Пределы вариационной изменчивости признака ограничены генотипом и передаются по наследству.
Объяснение:
ответ:Напиши, что это целесообразно, так как если не собирать листья в кучи, то начнет образоваться перегной и это может стать началом развития каких- нибудь болезнетворных бактерий или паразитов, а перегной так же хорошая почва для растений.
Объяснение: В садах листья предпочитают убирать, т.к. в них могут зимовать грызуны, которые могут погрызть и , тем самым, испортить растение. Но, без слоя листьев, земля сильнее промерзает за зиму. Да и листья, перегнивая, дают "пищу" молодой траве. Но, при этом, можно испортить многолетние травы, они могут так же быть заражены от гниющих листьев грибком. Так что вопрос этот можно рассмотреть с разных сторон :) Все зависит от вида листвы и что растет на этой территории. Например, листья манчжурского ореха следует сгребать и удалять обязательно - они большие, мокрые, и содержат какие-то вредные микроэлементы. Березовые и осиновые листья можно и не сгребать, они не мешают новой траве Однозначно нельзя оставлять кучки, чтоб там не селились грызуны. либо равномерное распределение оставить, либо вывозить или сжигать. Ну и эстетика, конечно же, важный для города аспект . Вообще, матушка природа как то обходилась без человеческого вмешательства раньше :)
Насчет живых организмов, я уже говорила, грызунам меньше мест для зимовки остается. Всяким живым редуцентам гниющие листья необходимы как источник питания.