Вставьте пропущенное слово
Единственным строго растительноядным видом в отряде хищных зверей является...
Кто отвечает не по теме, забирая - бан!

5 - 9 классы Биология 50+25 б Укажите истинность или ложность утверждений о неандертальцах.
А.Неандертальцами был открыт получения огня путём трения.
Б.Одним из главных занятий неандертальцев была охота.
В.Неандертальцы жили в период сильного потепления.
Во Какое животное было впервые одомашнено кроманьонцами?
А.Тигр
Б.Собака
В.Кошка
Г.Обезьяна
Во Укажите истинность или ложность утверждений о человеке умелом..
А.Умение изготавливать орудия труда было главным отличием человека от обезьяны.
Б.Человек прямоходящий жил только в Африке.
В.Человек умелый научился добывать огонь.
Во Что из перечисленного было основными занятиями неандертальцев?
А.Охота
Б.Собирательство
В.Торговля
Г.Рыболовство
Во Какие два вида Человека разумного наиболее известны?
А.Австралопитек
Б.Кроманьонец
В.Неандерталец
Во Расположите стадии эволюции человека, начиная с самой ранней.
А.Австралопитек
Б.Человек умелый
В.Человек прямоходящий
Г.Человек разумный
Во Человек умелый жил:
1) 2,5 млн.назад; 2) 4 млн.лет назад; 3) 10 млн.лет назад; 4) 25 млн.лет назад.
Во Верно ли утверждение, что у современного человека
А. Объём мозга в 10 раз больше ,чем у обезьяны шимпанзе
Б. . Объём мозга в 3 раз больше ,чем у обезьяны шимпанзе
В.Современные люди принадлежат к одному виду –человек разумный
Г. Около 5 тыс. лет назад люди научились выращивать съедобные растенияРебята!Жду ваших ответов по П.24.П. 24. Биология. Как появился человек на Земле
1.Укажите истинность или ложность утверждений о неандертальцах.
А.Неандертальцами был открыт получения огня путём трения.
Б.Одним из главных занятий неандертальцев была охота.
В.Неандертальцы жили в период сильного потепления.
Во Какое животное было впервые одомашнено кроманьонцами?
А.Тигр
Б.Собака
В.Кошка
Г.Обезьяна
Во Укажите истинность или ложность утверждений о человеке умелом..
А.Умение изготавливать орудия труда было главным отличием человека от обезьяны.
Б.Человек прямоходящий жил только в Африке.
В.Человек умелый научился добывать огонь.
Во Что из перечисленного было основными занятиями неандертальцев?
А.Охота
Б.Собирательство
В.Торговля
Г.Рыболовство
Во Какие два вида Человека разумного наиболее известны?
А.Австралопитек
Б.Кроманьонец
В.Неандерталец
Во Расположите стадии эволюции человека, начиная с самой ранней.
А.Австралопитек
Б.Человек умелый
В.Человек прямоходящий
Г.Человек разумный
Во Человек умелый жил:
1) 2,5 млн.назад; 2) 4 млн.лет назад; 3) 10 млн.лет назад; 4) 25 млн.лет назад.
Во Верно ли утверждение, что у современного человека
А. Объём мозга в 10 раз больше ,чем у обезьяны шимпанзе
Б. . Объём мозга в 3 раз больше ,чем у обезьяны шимпанзе
В.Современные люди принадлежат к одному виду –человек разумный
Г. Около 5 тыс. лет назад люди научились выращивать съедобные растения

1)(всмысле берет? ) рыба потребляет корм при захвата пищи ртом 2)воздушный пузырь, который держит рыбу на плаву(в нем содержится воздух, принцип как у спасательного(надувного) круга) 3)рыба несётся вперёд, быстро двигая вправо и  влево хвостом, который оканчивается широким хвостовым плавником. в  этом движении принимает участие и  туловище рыбы, но  в  основном оно осуществляется хвостовым отделом тела.

поэтому хвост у  рыбы мускулист и  массивен, почти незаметно сливается с  туловищем (сравните в  этом отношении с  наземными млекопитающими вроде кошки или собаки), например, у  окуня туловище, внутри которого заключаются все внутренности, оканчивается лишь немного дальше половины общей длины его тела, а  все остальное есть уже его хвост.

кроме хвостового плавника у  рыбы имеется ещё два непарных плавника  — сверху спинной (у  окуня, судака и  некоторых других рыб он  состоит из  двух отдельных выступов, расположенных один, за  другим) и  снизу подхвостовой, или анальный, который называется так потому, что сидит на  нижней стороне хвоста, как раз позади заднепроходного отверстия.

эти плавники препятствуют вращению тела вокруг продольной оси и, подобно килю на  корабле, рыбе сохранять в  воде нормальное положение; у  некоторых рыб спинной плавник служит и  надёжным орудием защиты. такое значение он  может иметь в  том случае если, поддерживающие его плавниковые лучи представляют собой твёрдые колючие иглы, препятствующие более крупному хищнику проглотить рыбу (ёрш, окунь).

затем мы  видим у  рыбы ещё парные плавники  — пару грудных и  пару брюшных.

грудные плавники сидят выше, почти по  бокам тела, а  брюшные более сближены между собой и  расположены на  брюшной стороне.

расположение плавников у  различных рыб неодинаково. обыкновенно брюшные плавники находятся позади грудных, как мы  видим это, например, у  щуки , у  других рыб брюшные плавники переместились на  переднюю часть тела и  находятся между двумя грудными , и, наконец, у  налима и  некоторых морских рыб, например трески, пикши и  наваги, брюшные плавники сидят впереди грудных, как  бы на  горле рыбы (горлопёрые рыбы).

парные плавники не  имеют сильной мускулатуры (проверьте это на  вяленой вобле). поэтому они не  могут влиять на  скорость движения, и  рыба гребёт ими только при самом медленном перемещении в  спокойной стоячей воде (карп, карась, золотая рыбка).

главное  же их  назначение  — поддерживать равновесие тела. мёртвая или ослабевшая рыба опрокидывается брюхом кверху, так как спина у  рыбы оказывается тяжелее, чем её  брюшная сторона (почему  — это мы  увидим при вскрытии). значит, живой рыбе приходится всё время делать некоторое усилие, чтобы не  опрокинуться на  спину или не  свалиться набок; это и  достигается работой парных плавников.

ответ:

человек влияет на экосистему прямым путём,вызывая необратимые последствия,частичное или полное разрушение ээкосистемы.для доказательства всего этого,можно провести анализ деятельности человека.ну начнём с самого элементарного,человек целесообразно строит раличные заводы,зная об отрицательных сторонах того или иного предприятия,но всё же делает это,следствием чего служат

1)загрязнения воды

2)загрязнение воздуха

3)вымиранием разных видов растений и животных

4)загрязнением местности в целом, в частности радиоактивным(примером этого достаточно вспомнить чернобыль)

5)ухудшения здоровья разных возрастных групп населения(ещё по отношению к женскому полу ухудшается генофонд)

здесь всё очевидно,какую роль играет человек,строя преприятия и т.д.но теперь посмотрим ещё,какой человек вносит( в ковычках) "вклад" в экосистему.он-

1)охотится на запрещённых животных,или животных занесённых в красную книгу р.ф

2)рыбачит сетями,которые запрещены на территории р.ф

3)создаёт огромные лесопилки,вырубая деревья ради своей выгоды

вообщем,одни словом-"браконьерничает"

ну а про оценку последствий тут ,думаю всё очевидно.

1)исчезновение разных видов растений и животных

2)повышение смертности населения

3)загрязнение окружающей среды

4)нарушение биценоза и биогеоценоза

в выводе можно сказать то,что челове умышленно делат свои поступуи,разрушая экосистемы,ради денег,особенно в нашей стране.такими темпами увелечения (машин заводов и предприятий) человечество через сотни лет будет на грани вымирания,если не остановится и не осмыслит,что делает

подробнее - на -

объяснение: