Яка характерна особливість голонасінних надала їм перевагу над вищими споровими рослинами? наявність насінних зачатків

ріст стебла в товщину за рахунок кори

залежність запліднення від наявності води

наявність стрижневої кореневої системи

Питання №2 ?

Яка з ознак є характерною для хвої сосни?

живе один рік

розміщена на вкорочених пагонах

живе два-три роки

містить продихи

Питання №3 ?

Укажіть головну відмінність голонасінних від вищих спорових рослин.

наявність справжнього кореня

утворення тканин

розмноження насінням

наявність статевого процесу

Питання №4 ?

Будинки італійського міста Венеції вже сотні років стоять у воді на палях із стійкої до гниття деревини голонасінної рослини. Укажіть цю рослину.

модрина

ялина

кедр

сосна

Питання №5 ?

Завдання із ЗНО 2013

У більшості хвойних рослин листки набули форми голок. У зв’язку з чим виникло це пристосування?

для забезпечення майже повного припинення випаровування вологи

для кращого захисту від рослиноїдних тварин

для запобігання обламуванню гілок під час снігопадів

через високу внутрішньовидову конкуренцію

Питання №6 ?

Укажіть рослину, у якої є насінний зачаток і насіння, немає плодолистиків і плодів.

Лілія лісова

Маршанція мінлива

Щитник чоловічий

Модрина європейська

Питання №7 ?

Завдання із ЗНО 2008

Укажіть причину, за якою санаторно-курортні заклади розміщують у хвойних лісах.

хвоя виділяє антибіотики

хвоя виділяє фітонциди, які пригнічують діяльність мікроорганізмів

хвоя захищає від надмірного сонячного опромінення

хвойні рослини виділяють більшу кількість кисню, ніж листяні

Питання №8 ?

Кедровий горіх – це

плід кедра

насінина кедра

насінина сосни сибірської

насінина сосни звичайної

Питання №9 ?

Завдання містить три стовпчики інформації, у кожному з яких вона позначена цифрами. Виберіть із кожного стовпчика одну цифру, що позначає правильну, на Вашу думку, відповідь. Запишіть три цифри послідовно (зліва направо) без пробілів та розділових знаків у відведеному місці. Утворене тризначне число є відповіддю до завдання.

Завдання із ЗНО 2015

Група рослин характеризується наявністю насіння й насінного зачатка, відсутістю плодолистків і плодів. Продовжте опис рослин цієї групи за наведеними ознаками та вкажіть представника.

Відповідь

Питання №10 ?

Для голонасінних характерною рисою є

необхідність води для запліднення

формування сухих плодів

утворення насінних зачатків

розвиток заростків на поверхні ґрунту

вырубка лесов;

выпас скота;

осушение болот;

распашка степей и лугов;

сбор трав и цветов для продажи.

Объяснение:

Исчезновение редких видов растений

За время существования человечества с лица земли уже исчезло огромное количество видов растений. Одна из причин данного явления – природные катаклизмы, но сегодня уместнее объяснить эту проблему антропогенной деятельностью. Больше всего исчезновению подвержены редкие виды флоры, то есть реликты, и их рас зависит от границ конкретного ареала. Чтобы обратить внимание общественности, создается Красная Книга, в которую вносится информация об исчезающих видах. Также государственные органы разных стран обеспечивает охрану исчезающих растений.

Причины исчезновения растений

Исчезновение флоры происходит по причине хозяйственной деятельности людей:

вырубка лесов;

выпас скота;

осушение болот;

распашка степей и лугов;

сбор трав и цветов для продажи.

Не последнее значение имеют лесные пожары, затопление прибережных территорий, загрязнение окружающей среды, а также экологические катастрофы. В результате стихийных бедствий растения гибнут в больших количествах в одночасье, что приводит к глобальным изменениям экосистемы.

Исчезнувшие виды флоры

Сложно определить, сколько сотен видов растений исчезло с планеты. За последние 500 лет, как подсчитали специалисты Всемирного союза охраны природы, навсегда исчезло 844 вида флоры. Один из них – это сигиллярии, древовидные растения, которые достигали в высоту 25 метров, имели толстые стволы, росли в болотной местности. Они произрастали группами, образовывая целые лесные зоны.

вот так както

Объяснение:

Шимпанзе за чвоєю генетикою близькі до людини. Під час за дитинчатами шимпанзе, що ростуть у неволі, люди могли порівняти, наскільки розвиток здібностей мавп відрізняється від розвитку здібностей у дітей. Шимпанзе вправно користувалися предметами повсякденного вжитку, такими, як горщики, чашки, столове приладдя, двері, ключі, меблі, книжки для розфарбовування та гральні карти. Спочатку вони вчилися цьому навіть швидше, ніж діти. Шимпанзе розрізняли, якими предметами і в якому випадку необхідно користуватися. Вони розкладали на підносах предмети, сортуючи їх за кольором, величиною і формою. Це свідчить про розвинене абстрактне мислення. Крім того, шимпанзе добре справлялися з вирішенням практичних завдань. Учені провели серію експериментів, помістивши за ґрати клітки банан, дістати який мавпа могла тільки скориставшись покладеною в клітку палицею. Варто відзначити, що у випробовуваних мавп вже був досвід спілкування з палицею. У конкретних ситуаціях мавпи вдавалися до до палиць різної довжини. У найскладнішому експерименті тварини повинні були самі зробити довгу палицю, з'єднавши дві короткі. У природі шимпанзе також використовують підручні засоби - вони дістають комах за до паличок. Маніпулювати паличками мавпи починають у найранішому дитинстві, наслідуючи своїм батькам. Здібності до навчання мають також щури, кішки і навіть голуби. Але тільки примати можуть користуватися потрібними знаряддями праці і творчо підходити до вирішення завдань. Унікальні здібності мають дельфіни, які так само, як шимпанзе та горили, впізнають своє відображення в дзеркалі.агато хто з нас дивується, коли бачить, що тварини здатні користуватися знаряддями праці, оскільки ми звикли вважати, що ця сфера є привілеєм людини