Задание 1. Дайте определение понятиям объект и предмет исследования. Приведите примеры объектов и предметов исследований в живой природе Задание 2. - Какие явления изображены? - Какая наука изучает данное явление? - Приведите примеры научных открытий в различных областях - Придумай эмблему для одной из наук, изучающих природу. Объясни, что означают эти картинки
2) При запуске ракет- идёт негативное воздействие и загрязнение на окружающую среду,связано это с не сгоревшими компонентами ракетного топлива.
3)
а) Нехватка водных ресурсов.
б) Изменение климата.
в) вырубка леса (грунт становится не защищен от водной и ветровой эрозии), г) перепас скота (территория очень быстро теряет растительность, а при нехватке воды идёт опустынивание). г)биологическая ( отравление почвы токсичными и ядовитыми вес-ми), е) понижение уровня подземных вод (если подземные воды не питают грунт, то она становится не плодородной и пустой).
При неполном превращении или нем метаморфозе, личинка похожа на взрослую особь, и внешне и имеются также сходства в образе жизни личинки и имаго (взрослой особи). И при неполном метаморфозе, насекомое имеет 3 стадии жизненного цикла: яйцо-личинка-имаго. А при полном метаморфозе или голометаморфозе, личинка внешне абсолютно не похожа на взрослую особь. Например, гусеница-бабочка. У них различается также образ жизни и соответственно, ротовые аппараты. У гусеницы (личиночная стадия) режущего типа, а у бабочки сосущего типа. При полном метаморфозе имеется 4 стадии жизненного цикла: яйцо-личинка-куколка-имаго. А иногда говорят, что 5, потому что засчитывают у некоторых насекомых "предкуколку", но я в счёт не беру, это всего лишь подготовка к стадии куколки. При ПМ личинка всегда имеет более простое строение, чем имаго. Например, она не имеет сложных глаз, наружных зачатков крыльев, часто имеет другие ротовые органы и в последующем, провизорные органы (у личинки) заменяются, когда она превращается во взрослую особь. Значение имеет в конкуренто То есть, например, у насекомых с полным метаморфозом, личинка и имаго питаются разными вещами (едой служит не одно и то же, а различные друг от друга вещи) и часто обитают также в различных местах. Например, гусеница имеет аппарат режущего типа и соответственно питается, допустим, листьями и пр., а бабочка - имея ротовой аппарат сосущего типа, питается нектаром. Таким образом, они между собой не конкурируют, не борятся за "добычу". В этом весь смысл :)