Задание 4.
Как выполнять задания по работе с готовыми текстами и таблицами
Изучите данные приведённой ниже таблицы, ответьте на вопросы и запишите вывод по результатам изучения.
1) Запишите все ответы простым перечислением по порядку. Для ответа используйте только данные таблицы ( ).
Справку необходимо записать в условии задания.
Справка: оптимальная температура прорастания семян – это температура, при которой большинство посаженных семян данного растения начинают активно прорастать. Если температура ниже – прорастает только небольшая часть семян или семена остаются в состоянии покоя и не прорастают.
Название растения
Оптимальная температура прорастания семян, °С выше нуля
Средняя масса 1000 семян, г
Глубина посева семян, см
Горох
16–18
300
2–4
Кабачок
20–22
180
2–3
Кукуруза
18–20
250
4–6
Морковь
17–20
2
0,5–1
Редис
15–17
10
1–2
Свёкла
20–22
16
1–2
Тыква
25–28
300
2–4
Семена каких растений прорастут, если температура будет ниже +17 °С?
Семена каких растений не смогут прорасти при температуре +19 °С и ниже?
Семена какого растения необходимо посадить на глубину более 4 см?
Семена какого растения можно посадить на самую маленькую глубину? Какая это глубина?
2) Сделайте выводы по данным таблицы и изученным материалам урока ( ).
От чего зависит глубина посева семян?
От чего зависит прорастание семян?
Cделать ДНК было сравнительно она должна была образовываться в гидротермальных источниках столь же самопроизвольно, как и РНК ее образование из несложных веществ-предшественников, катализируемое минералами, нуклеотидами, аминокислотами и так далее. Немного сложнее было сделать так, чтобы ДНК сохраняла закодированную в РНК информацию, то есть точно копировала последовательности букв молекул РНК в форме ДНК. Но и здесь нет никакой непреодолимой пропасти. Для синтеза ДНК на матрице РНК требуется всего один фермент — обратная транскриптаза, на которую сегодня полагаются ретровирусы, например ВИЧ. По иронии судьбы тот самый фермент, который нарушает «центральную догму молекулярной биологии» («ДНК делает РНК делает белок»), видимо, и превратил пористый минерал, набитый «вирусной» РНК, в жизнь, как мы ее знаем! Возможно, что самим появлением органических клеток мы обязаны ферменту скромных ретровирусов.
Второе. Проводящая ткань.(Сосуды) Клетки сосудов длинные,полые с толстыми оболочками, разрезанные поперек. Живое содержимое этих клеток разрушилось, и остались только клеточные оболочки, поперечные перегородки между которыми также разрушились. Это обеспечивает свободное передвижение воды и растворенных в ней минеральных веществ. (Ситовидные трубки) Клетки ситовидных трубок длинные, вытянутые, живые, перегородки между ними имеют вид сита т.е пронизаны дырочками, для того, чтобы органические вещества, которые передвигаются по этим трубкам, могли задерживаться в определенных местах и обеспечивать отдельные органы питательными веществами.
Третье.Образовательная ткань. Клетки крупные, с крупными ядрами, с непрочной оболочкой.