Знание и понимание 1. Как вы понимаете, что такое волна с точки зрения физики?
2. Перечислите, какие электромагнитные волны вы знаете.
3. Определите связь между наличием природного электромагнитного излучения в естественной среде и его количеством, возникающим в результате техногенных процессов.
4.Опишите спектр электромагнитных волн.
Применение
1. Кто из ученых доказал, что скорость распространения ЭМВ в вакууме равняется скорости света? Как это открытие отразилось на понимании природы самого света?
2. Приведите примеры того, как технический прогресс оказывает влияние на человека через разные виды излучения.
3. Приходилось ли вам использовать волновые колебания, чтобы поднять себе настроение? Если да, то какие?
Анализ
1. Изобразите в виде схемы различные явления волновой природы, положительно и отрицательно влияющие на организм человека. Постарайтесь отразить максимальное число явлений, указав вредные, полезные и безопасные характеристики воздействия волн.
2. Докажите на примерах (как личного опыта, так и известных из художественной и научной литературы) влияние музыки на живые организмы. Какие положительные и отрицательные стороны в этом вы видите?
3. Выскажите ваше мнение о влиянии шумового загрязнения на здоровье человека.
4. Проанализируйте влияние музыки на здоровье, самочувствие и моральное состояние людей и других млекопитающих животных.
Выделяют три основных типа структурной организации нервной системы: диффузный, узловой (ганглионарный) и трубчатый. Диффузная нервная система — наиболее древняя, характерна для кишечнополостных. Диффузная эндокринная система (ДЭС) — отдел эндокринной системы (нейроэндокринной системы), представленный рассеянными в различных органах эндокринными клетками (апудоцитами), продуцирующими агландулярные гормоны (пептиды, за исключением кальцитриола). к примеру: кишечнополостные.
лестничная - нервная система некоторых кольчатых червей, состоящая из двух брюшных стволов, на которых расположены нервные узлы, соединенные поперечными комиссурами. к примеру: плоские черви.
узловой (ганглионарный) - нервная клетка (нейрон) сетчатки глаза генерировать нервные импульсы в отличие от других типов нейронов сетчатки (биполярных, горизонтальных, амакриновых). В их цитоплазме хорошо выражено базофильное вещество. к примеру: аннелид, кольчатые черви, моллюски и членистоногие. Они все относятся к беспозвоночным.
трубчатый - складывается у эмбрионов хордовых животных в виде нервной трубки, имеющей полость (невроцель). У позвоночных передний отдел нервной трубки преобразуется в головной мозг, а остальная ее часть – в спинной мозг.(все позвоночные); к примеру: хордовые.
Объяснение:
1.Фотосинтез происходит в зеленых растениях. впрочем в зеленых листьях. почему в зеленых? потому что в растениях содержится вещество хлоропласты, а в хлоропластах зеленые пигменты хлорофил.
нет не правда
2.Как отличить простой лист от сложного? На черешке каждого простого листа только одна листовая пластинка. А сложные листья имеют несколько расположенных на одном черешке листовых пластинок, которые именуют листочками. да єто правда
3.Да просто й лист любого растения имеет мурашек
4.Лист со стеблем действительно соединяется с основанием
5.Простыми называют листья, имеющие одну листовую пластинку на черешке, а у сложного листа к одному черешку прикрепляются несколько пластинок, называемых листочками.
6.лист клевера стоит из трёх листочков -его называют трёх-листим
7.да это верно
8.Листья с черешком называют черешковыми, без него – сидячими. У ряда растений (напр., у злаков) основание листа охватывает стебель. Такое разросшееся основание называют влагалищем листа. Если у листа одна пластинка и между нею и черешком нет сочленения, лист называют простым
9.да может
10.да