1. Что такое дисциплина труда и кто её обязан соблюдать? 2. Чем дисциплина труда отличается от производственной дисциплины? 3. Кто несёт ответственность за соблюдение производственной дисциплины? 4. На что направлена технологическая дисциплина? 5*. Должен
ли работник соблюдать технологическую дисциплину на своём рабочем месте или это должны делать
организаторы производства?
1 Количество полевых игроков – 5, количество замен не ограничено.
2 Время игры и временные отрезки по ходу игры. Матч – это 4 четверти по 10 (12 в НБА) минут. Перерывы – по 2 минуты, между 2 и 4 четвертями – 15 минут.
3 Пробежка – это ситуация, при которой игрок, ведущий мяч, совершает больше движений ногами, чем это установлено правилами.
4 Двойное ведение – техника повторного продвижения игрока мимо защитника после того, как мяч очутился у него в руках.
5 Фолы – нарушения в баскетболе кратко – персональный контакт, неспортивное поведение.
6 Аут – означает, что мяч ушел за пределы площадки.
7 Правило 3 секунд – запрет для игрока команды, которая владеет мячом на половине соперника, на непрерывное нахождение в границах специально размеченной зоны под кольцом противника более 3 секунд. Есть также правила 5,8,24 секунд.
8 Очки начисляются за каждое попадание в корзину. Штрафной бросок = 1 очко, бросок со средней, а также близкой дистанции = 2 очка, бросок на расстоянии 6 м 75 см (7 м 24 см в НБА) = 3 очка.
9 Штрафной – бросок, который делается после нарушения правил, которое допустил игрок противоположной команды.
10 Овертайм – дополнительное время назначается, если по окончании основного времени счет равен, победитель не определился.
11 Зона – область площадки, нахождение в которой на протяжении определенного количества времени считается нарушением правил. Или область, из которой нужно быстро вывести мяч и т. д.
Объяснение:
только 11, прости если что то что так длинновато вышло
И уровень
1. На чем базируется самовоспитания?
2. Как формируется самооценка? Для чего она нужна?
ИИ уровень
3. Как происходит процесс становления личности?
4. Может ли подросток на себя влиять, изменять себя, выбирать свой круг
общения и формы деятельности, приобретать новый опыт?
ИИИ уровень
5. Какие процессы допомагаютьсюдини приобрести таких качеств, как ответственность,
твердость взглядов и убеждений, умение управлять своим поведением?
6. Что вы можете сказать о своем опыте отношений с другими людьми?
ИV уровень
7. Докажите, что личность человека формируется путем самопознания,
самоопределения и самовоспитания.
8. Докажите, что самоопределение это понимание человеком своих собственных
особенностей, возможностей