1.Один из смежных углов в 3 раза меньше другого. Найдите больший угол. *
2. При пересечении двух прямых образовались четыре угла. Найдите эти углы, если два из низ относятся как 1:5. В ответ запишите величину большего угла, деленную на 10. *
3. Разность односторонних углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 50 градусов. Найдите эти углы. В ответ запишите величины углов через запятую без пробела *
4. Углы треугольника относятся как 1:6:2. Найдите тупой угол между биссектрисами наибольшего и среднего углов треугольника. *
5. Два угла треугольника равны 40 и 60 градусов. Найдите отношение меньшего угла к большему углу, на которые высота делит третий угол треугольника. *
6. Периметр треугольника равен 44 см. Найдите периметр треугольника, образованного средними линиями исходного треугольника. *
7. Две стороны треугольника равны 3 см и 8 см, а угол между ними - 60 градусов. Найдите периметр треугольника. *
8. Стороны треугольника равны 7 см, 8 см и 9 см. Найдите медиану, проведенную к средней стороне. *
9. Стороны треугольника равны 4√2 см, 7 см и 5 см. Найдите косинус среднего угла треугольника. ответ запишите десятичной дробью. *
10. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 13 см, а медиана, проведенная к основанию, - 12 см. Найдите площадь треугольника, деленную на 15. *
11. Стороны треугольника относятся как 5:8:5. Медиана, проведенная к наибольшей стороне, равна 18 см. Найдите периметр треугольника. *
12. Сторона треугольника равна 24 см, а высота, проведенная к этой стороне, делит ее пополам. Найдите радиус вписанной окружности, если высота равна 16 см. *
13. Периметр ромба равен 100 см, а диагонали относятся как 3:4. Найдите большую диагональ ромба. *
14. Периметр квадрата равен 20 см. Найдите диагональ квадрата, умноженную на √2. *
15. Основания трапеции относятся как 4:7, а ее средняя линия равна 44 см. Найдите отношение большего основания к меньшему. ответ запишите в виде десятичной дроби. *
16. Основания равнобедренной трапеции равны 6 см и 8 см, а высота - 1 см. Найдите радиус описанной окружности. *
17. Найдите вписанный угол, который опирается на дугу, равную 150 градусов. *
18. Хорда длиной 15 см пересекает другую хорду и делит ее на отрезки 4 см и 9 см. Найдите длины отрезков первой хорды. В ответ запишите длину большего из отрезков. *
19. Угол кругового сектора равен 40 градусов, а радиус - 12 см. Найдите площадь кругового сектора. Число Пи возьмите равное 3. *
20. В равнобедренный прямоугольный треугольник, гипотенуза которого равна 10√2 см, вписан прямоугольник, имеющий с треугольником общий прямой угол. Найдите периметр прямоугольника.
НУЖНЫ ТОЛЬКО ОТВЕТЫ
Harakat nomiga.
Bilim òqish va takrorlash mevasidir. Òqish -koni fayda. Vatanni sevmoq iymondandir. Birovni birovga chaqmoq eng yomon illat. Boshida tashvishi bolishiga qaramay ularga qarashga vaqt topdi. Qòziboy ishga aralashuvini ham vhiqib ketishini ham bilmay qoldi.
Sifatdoshga.
Bilmagganni bòyinga olmaslik ayb. Òz òrnida aytilmagan sòz hech kim yòq yerda chalingan kuyga òxshaydi. Arslondan qòrqqandan kòra òz nafsingdan qòrqgan foydaliroq. Ilm insonni sharafga yetkazadigan vositadir. Boshqalar kòngliga yaxshilik urugini ekkan odam haqiqiy insondir
Например, последствия вырубки леса:
Разрушается среда обитания для жителей леса (животных, грибов, лишайников, трав). Они могут полностью исчезнуть (уменьшение биоразнообразия). Лес своими корнями удерживает верхний плодородный слой почвы. Без поддержки почву может унести ветром (получится пустыня) или водой (получатся овраги). Лес с поверхности своих листьев испаряет очень много воды. Если убрать лес, то влажность воздуха в данной местности уменьшится, а влажность почвы увеличится (может образоваться болото).Чтобы сохранить биосферу, человек должен:
уменьшить загрязнение окружающей среды, сохранять среду обитания живых организмов, её состав и свойства, сохранять редкие виды виды в заповедниках и заказниках.