1. последствие петровской эпохи Как вы знаете, из зерна, брошенного в землю, прорастает стебель
с колосом, в котором много зёрен. «Семена» светской культуры,
профессионального образования, просвещения, посеянные в первой
четверти XVIII в., начали прорастать в середине столетия.
Уже немало петербуржцев воспринимало мир по-иному, чем рос-
сияне конца XVII в. Они имели некоторое представление о других
странах и культурах, об истории, о некоторых природных явлени-
ях. Среди них были и придворные, приобщившиеся к светской
культуре, читающие светскую литературу, увлекающиеся театром,
музыкой, и петровские пенсионеры, и иностранные мастера, и дру-
гие петербуржцы.
ку
ответ:Ойыншылар алаң ортасында бір-біріне арқасымен тұратын екі топқа бөлінеді, олардың аралығы 1,5 м. Бір топқа «Күн» атауы, екінші топқа «Түн» атауы беріледі. Әр топтың өз алаңында (10—12 м) үйі бар. Мұғалім кенеттен топ атауының біреуін атайды, мысалы «Күн!» Осы топтың ойыншылары өз үйлеріне жылдам жүгіріп барады, ал басқа топ қуып жетіп, оларды ұстайды. «Ұсталған» ойыншылар басқа топқа өтеді және т.б. Ойын бірнеше рет өткізіледі, содан кейін бірдей жүгірісте (үш немесе төрт) әр топтан ұсталған ойыншылар саны саналады. Көбірек ойыншыларды ұстаған топ жеңеді.
Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.