1. Слово, яке називає того, до кого звертається мовець,— це:
А звертання;
Б вставне слово;
В підмет;
Г узагальнювальне слово.
2. Укажіть, яким членом речення є виділене слово в наведеному реченні: (Краю мій), та як же можна не любити Дніпра в замрії голубій (І. Нехода)...
А підметом;
Б додатком;
В не є членом речення;
Г означенням.
3. Укажіть, який розділовий знак і де саме потрібно ставити в наведеному реченні: Полиною великої ріки, вздовж численних притоків і весняних озерець поспішають з вирію до місць свого гніздування всілякі птахи дикі гуси, качки, чайки, різноманітні кулики.
А Тире після слова «птахи»;
Б двокрапку після слова «птахи»;
В кому після слова «з вирію»;
Г двокрапку після слова «всілякі».
4. Позначте два речення, у яких перед виділеним сполучником потрібно поставити кому:
А Ось уже оранжево-червоний диск сонця відірвався від обрію (й) освітив вер¬хівки берізок, дубів, сосен.
Б Роса блищала сріблом різнобарвних намистинок (і) змочувала мені. ноги.
В Багато бачив я країв (та) отчий дім з тополею, мов зіронька, мені світив.
Г Ще ніч із місяцем над Россю (а) досвіт неба освітивсь.
Д У садку зацвіли яблуні та вишні.
5. Позначте два речення, у яких усі розділові знаки розставлено правильно:
А Ти постаєш в ясній обнові, як пісня, линеш, рідне слово...
Б О земле Вкраїни, луги і долини заводи донбаські, і гори Карпат.
В Та тут на в доспілому житі, неначе проходить дитинство моє.
Г Слова — це ті ж зерна що впали в родючу землю.
Д Любімо рідну мову, бережімо її як сестру, як матір.
6. Позначте речення, у якому допущено пунктуаційну помилку:
А Моя Україно! Як я тебе любив! Твої луги, твої степи розлогі...
Б Мово рідна, не зігнута сила, і мелодій ключі золоті.
В Без мови рідної юначе й народу нашого нема.
Г Мово ненина, батьківська мово, що здолала найтяжчі віки...
Д Либонь колись тут була рівнина.
7. Установіть відповідність між наведеними реченнями та їхніми характеристиками (одне речення зайве).
А речення зі звертанням
Б речення з однорідними членами
В речення із вставним словом
Г складне речення
1 Любіть травинку, і тваринку і сонце завтрашнього дня
2 Щоб любити свою землю, її неодмінно треба спізнати
3 Ти, мово,— море, небо неокрає
4 І, здається, нема та й не треба нам кращої долі
5 Без верби і калини нема України
8. Доповніть речення вставним словом або словосполученням, розставте необхідні розділові знаки:
Ми заблукали в лісі, але потім натрапили на дорогу.
1. Чтобы определить широту объекта, надо найти параллель, на которой находится этот объект.
2.Для наблюдателя, находящегося на Северном полюсе Земли, Полярная звезда будет располагаться в зените, звёзды будут двигаться по кругам, параллельным математическому горизонту, который совпадает с небесным экватором.
3Солнце движется почти равномерно (почти — из-за эксцентриситета орбиты Земли) по большому кругу небесной сферы, называемому эклиптикой, с запада на восток (то есть в сторону, противоположную вращению небесной сферы), совершая полный оборот за один сидерический год (365,2564 дня).
Звезды в гало движутся по сильно вытянутым орбитам, то отдаляясь от центра галактики, то приближаясь к нему. Скорости движения звезд достигают 200-300 километров в секунду. Такие скорости в галактиках обычны и связаны с их большими массами. Большая масса позволяет звездам двигаться очень быстро.
5.Солнечные сутки — промежуток времени, за который небесное тело совершает 1 поворот вокруг своей оси относительно центра Солнца.
6.Поясное время - это местное время среднего мередиана каждого часового пояса; то есть среднее солнечное время, определяемое для 24х основных географических меридианов
7.Всемирное время является современной заменой среднего времени по Гринвичу (GMT), которое сейчас иногда некорректно используется в качестве синонима для всемирного
4 к сожалению не знаю
надеюсь
Объяснение:
«Дід Андрій вважав своїм обов’язком привчити Павлуся до лицарського ремесла. Вчив його їздити на коні, кидати списом та арканом, стріляти з рушниці та з лука й орудувати шаблею. Часом оповідав йому про Запорожжя, про козаків, їхні звичаї та про всі походи й пригоди із свого життя».
«Павлусь мріяв про те, коли й він підросте, стане славним козаком».
«Здається, не було нічого такого, чого б Павлусь для Гані не зробив».
«Павлусь підніс вгору свого супротивника та, як лише цей відстав від землі, розмахнув ним і кинув на землю».
«Павлусь дивився на те все наляканими очима. Йому здавалось, що це якийсь страшний сон, з якого не можна прокинутися»