1. В отдел полиции обратился г-н Осокин с заявлением о подделке доверенности от его имени и последующей продаже квартиры заявителя его братом. В ходе проверки было установлено, что Осокин страдает психическим заболеванием. Из объяснения нотариуса, заверившего доверенность от его имени, следует, что подписи и печать на доверенности подлинные. Также установлено, что Осокин после продажи квартиры прописан в квартире брата. По заявлению г-на Осокина оперуполномоченный, проводивший проверку, вынес постановление об отказе в возбуждении уголовного дела.
Задание:
1. Изучить фабулу задания.
2. Оценить достаточно ли полученной информации для принятия такого решения.
2. Закончив проверку по факту кражи чужого имущества, совершенной 13 июля гражданином Соколовым, оперативный уполномоченный Марьин вынес постановление об отказе в возбуждении уголовного дела, руководствуясь ст. 28 УПК РФ. Такое решение оперативный уполномоченный Марьин принял, учитывая положительную характеристику с места работы, чистосердечное признание Соколовым своей вины в совершенном преступлении и полное раскаяние. Однако потерпевшая Воронина настаивает на возбуждении уголовного дела, привлечении Соколова к уголовной ответственности и взыскании с него причиненного материального ущерба.
Задание:
1. Изучить фабулу задания.
2. Оценить действия оперативного сотрудника и жалобу потерпевшей.
3. Определить, кому может быть обжаловано постановление об отказе в возбуждении уголовного дела.
3. В октябре сотрудник полиции Ситников в ходе ОРД установил, что на обувной фабрике № 4 при раскрое заготовок для модельной обуви создаются неучтенные излишки кожи. Из этих излишков изготавливается неучтенная обувь, которая затем реализуется в магазинах ООО «Каблучок» и ООО «Кот в сапогах». Вырученные от продажи указанной обуви деньги присваиваются участниками хищения. По предварительным данным в течение нескольких лет ими было присвоено средств на сумму свыше 500 тысяч рублей. Обстоятельства хищения подтверждены данными ОРД.
Задание:
1. Изучить фабулу задания.
2. Определить кем и в каком порядке будет принято решение по результатам проведенной проверки?
искусство казахов, не оперирующее тематическими категориями, тем не менее, наполнено конкретным и ярким содержанием. Речь идет об универсальных, доступных восприятию каждого зрителя закономерностях внешнего мира, которые формулируются народным искусством. Сегодня расшифровка их эмоционально-смысловых значений и использование их в качестве выразительных средств в современном искусстве становятся особенно органичными.
Искусство открывает мир в красоте и многообразии его проявлений. Красота выявляется через предметную деятельность человека, носит конкретно-исторический характер. На протяжении столетий казахское искусство обогащается знанием. Художественное познание, в том числе деятельность – формы освоения мира и активного включения в него человека. Познание мира искусством та форма человеческой деятельности, в которой происходит художественное освоение действительности и передача видения мира посредством символов, знаков, образов.
Особенностью казахского искусства является слияние его составляющих – движения и статики, единство кочевой и оседлой жизни, где проявляется следующее своеобразие – движение, обновление. А также законы тяжести, равновесия, ритма, цвета, которые выражали из поколения в поколение движение, борьбу и перепетийность. Традиционная картина мира во всей своей полноте находит выражение в символике традиционного казахского искусства.
Древние кочевые народы, жизненной необходимостью которых была борьба за собственные территории, а основное занятие составляла охота и скотоводство, определило тематический диапазон изображаемых явлений. Жизнь кочевого общества была такова, что человек подолгу находился наедине с самим собой и природой, уход за многочисленными отарами овец был столь труден сколь и уединен, поэтому жизненное ощущение кочевников глубоко связано с осознанием гармонической взаимосвязи мира человека и природы, это ощущение охватывало всю жизнь человека, начиная с момента его рождения. Глубинным смыслом этой взаимосвязи проникнута вся жизнь, она закреплена в обычаях, обрядах, орнаментальных узорах, наскальной живописи.
Объяснение:
В преддверии празднования 75-летней годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов о прадедушке - простом солдате всю войну, рассказывает в своем сочинении Андрей Кузьмин, ученик школы в Клявлинском районе Самарской области.
Андрей - сын ветерана МВД России майора полиции в отставке Натальи Кузьминой - всегда интересовался историей Великой Отечественной войны. Бабушка - Надежда Федоровна - учитель русского языка и литературы рассказала подростку об участии прадеда в военных действиях.
«Мой прадед Малинников Фёдор Иванович - участник Великой Отечественной войны. Житель Клявлинского района ушёл на фронт в первые дни войны, ему было 27 лет. Воевал на Ленинградском фронте. Он не любил вспоминать о великих сражениях. Но отдельные эпизоды моя бабушка всё же запомнила, - пишет в своем сочинении подросток. - Был тяжёлый бой за взятие высоты. Немцы палили из пулемёта, не давая нашим пройти. Один смельчак, товарищ моего прадеда, подобрался к бункеру и закрыл обзор фашистам. За его спиной красноармейцы с криками «Ура!» бросились ко входу в бункер. Первым бежал командир отряда, внезапно открылась дверь укрепления и немец ударил его ножом. Боевой офицер скончался на месте. Его товарищи отомстили за смерть командира – высота была взята, а враг повержен. Прадед всю оставшуюся жизнь вспоминал командира, так как это был умный и порядочный человек. Меня сильно поразили героические поступки солдат: один не побоялся и закрыл обзор фашистам, другие, не щадя своей жизни, бросились в атаку. Это - пример истинного патриотизма, мужества и величия русского народа, победившего фашизм».
Несколько рассказов бабушки Андрея были связаны с подвигом русских женщин, которые воевали на фронте наравне с мужчинами и работали в тылу, приближая Великую Победу. Каждая из них, на своем месте людей. Для них это был каждодневный труд. Сейчас мы понимаем, что это - героические поступки: «Прадеда тяжело ранили в бою. Была суровая зима. Он истекал кровью. Девушка - медсестра с большим трудом тащила его по снегу до своих. Она ему жизнь, как и тысячи медсестер по всему фронту миллионы жизней. Дома Фёдора Ивановича ждали мать, жена и двое маленьких детей. В их дом расселили семью эвакуированных из Ленинграда. Жена фронтовика работала в поле».
В 1943 году Федор Иванович Малинников после длительного лечения вернулся в родную деревню и всю жизнь проработал бригадиром трактористов.
По воспоминаниям Надежды Федоровны, про Победу в деревне узнали не сразу, так как в то время был только один телефон в центре села. Узнав о Великом событии, председатель сельсовета послал ребятишек сообщить всем жителям. Люди поздравляли друг друга, пели песни и танцевали от радости. Были и такие, кто не дождался своих родных – получил похоронку. Радость от Победы омрачилась горечью потерь.
В 1969 году прадед Андрея скончался, так и не оправившись до конца от фронтовых ранений. Память о нем, о подвиге Великого народа навсегда сохранится в многочисленной семье Малинниковых.
«Каждый человек должен хранить память о павших за возможность прожить мирную, счастливую жизнь, в которой нет взрывов бомб и трагических смертей. И мы помним, какой ценой досталась Победа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, помним свою историю и гордимся ею!», - строки сочинения не оставляют равнодушным ни одного читателя.