1. выполнение работ по обслуживанию пассажиров ж.д. вокзале до
изации проекта автоматизации осуществлялось усилиями 18 работников, а
tосле реализации проекта - усилиями 12 работников. организационная
эффективность проекта автоматизации составила процентов.
2. если по итогам года чистая прибыль предприятия составила 980 тыс.
руб., затраты на составили 1800 тыс. руб., а выручка от реализации
продукции составила 32000 тыс. руб., то коэффициент
эффективности аппарата будет равен
3. прибыль от реализации решения в организации равна
400 тыс. руб., затраты на реализацию решения - 1,8 млн. тыс. руб.
эффективность данного решения в процентах
составила
4.определить по пассажирооборот если известны следующие данные
по первому, второму, третьему соответственно: перевезено пассажиров, тыс.
чел: 2800; 3200; 2980. средняя дальность перевозки пассажиров: 210; 220; 2.
6.определить производительность труда железнодорожного вокзала, если
сумма по продаже билетов и других услуг за год составило 15 млн рублей, а
количество работников 60 человек.
7.рассчитать норму выработки для бригады, состоящей из 8 человек и
занимающейся продажей билетов в течение 8-часовой рабочей смены, при норме
обслуживания 1 билет в 3 минуты.
8.по итогам деятельности оао «ржд» в 2018 г. доходы от перевозок
составили 1587,0 млрд. руб., а расходы 1496, 2 млрд. руб. чему равна прибыль оао
««ржд» в 2018 г.?
9.дороге на предстоящий год установлен план перевозок перевозок
пассажиров - 32 млн чел. при средней дальности поездки 1000 км. численность
работников, занятых на перевозках составляет 27 тыс. чел. определить
производительность труда работников, занятых на перевозках пассажиров.
10.определить срок окупаемости проекта, если затраты на его реализацию
составят 350 тыс. руб., а ожидаемая прибыль составит 80 тыс. руб
11.прибыль предприятия в 2017 году составила 15млн. руб, рассчитайте
эффект от внедрения нового оборудования, если прогнозируемая
прибыль 2019 году составит 240 тыс. руб.
ответ:КОМПЛЕКС ОРУ С МЯЧОМ
И.п.- стойка ноги врозь средняя, мяч перед грудью.
1-наклон вперед, положить мяч на пол;
2-вывпрямиться, развести руки в стороны;
3-наклон вперед, взять мяч;
4-и.п.
10 раз
Задание выполняется не сгибая колени при наклонах.
2
И.п.: стойка, мяч вниз;
1 – мяч вверх, правая нога назад на носок;
2 – и.п.;
3–4 – то же с левой.
8 раз
Задание выполняется с вытянутым носком при движении назад, руки прямые.
3
И.п.: ноги врозь, мяч внизу.
1 - поворот вправо, одновременно ударить мячом о землю, поймать отскочивший мяч;
2 - и.п.;
3-4 - то же в другую сторону.
5 раз в каждую сторону
Задание выполняется с ударом мяча у пятки правой ноги.
4
И.п.: широкая стойка ноги врозь, мяч вверх;
1 – наклон вперёд – вправо, положить мяч;
2 – стойка ноги врозь, руки вверх;
3 – наклон вперёд – вправо, взять мяч;
4 – и.п.;
5–8 – то же в другую сторону.
8 раз
Задание выполняется не сгибая колени при наклонах.
5
И.п.: ноги на ширине ступни, мяч в одной руке.
Отбивать мяч о землю то правой, то левой рукой.
10-12 раз
При выполнении задания не смотреть на мяч.
6
И.п.: стойка, мяч вниз;
1 – выпад правой в сторону, мяч на грудь;
2 – и.п.;
3–4 – то же с левой ноги, влево;
12 раз
При выполнении задание туловище тела не сгибать, выпады делать глубже.
7
И.п.: стоять боком к мячу, руки внизу.
1 - одновременно 2-мя ногами перепрыгнуть через мяч боком;
2- то же, в другую сторону.
10 раз
При выполнении прыжка ноги не сгибать.
8
И.п.: стойка ноги на ширине плеч, мяч у груди.
1-3 – наклон вперёд, коснуться мячом правой ноги, пола, левой ноги;
4 – и.п.
5 раз
Задание выполняется не сгибая колени при наклонах.
9
И.п.: узкая стойка ноги врозь, мяч вверх;
1 – мяч вперёд и махом правой коснуться носком мяча;
2 – и.п.;
3–4 – то же с другой ноги.
8 раз
При выполнении задания мах выполняется прямой ногой, ногу опускать спокойно на пол.
10
Ходьба на месте, мяч в правой руке.
Объяснение:
1. Не грубить
2. Соблюдать школьный дресс-код
3. Выполнять домашние задания
4. Стараться регулярно посещать школу.
Объяснение:
1. Сейчас очент актуальная проблема, это нецензурная речь. Мы часто видим детей которые грубят и не следят ща своей речью. Если в обычных школах на это не обращают внимания, то в гимназия с этим относятся строго, грубиянство может послужить причиной отчисления.
2. В школах существует особенная форма, в простых школах собладется всем известный дресс-код, белый верз, чёрный низ, но в гимназия, существует особенная форма, может она будет отличаться цветом, формой, может там есть надписи с номером школы. Если ученик не носит определённую школьную форму, то он с своей стороны показывает не уважение, к той или иной школе, чего лучше не делать.
3. Чем отличается гимназия от обычной школы? Верно! Там идёт больше уклон на определённые предметы, чем в обычных школах. Если ученик поступил в гимназию, но не выполняет домашние задания, или задания в классе, то он может отстать от класса, и в итоге его отчислят со школы.
4. Что бы не пропустить нужные знания, естественно нужно посещать школу. В гимназиях дают дополнительную нужную информацию, и если вы случайно ее пропустите, то не сможете понять остальные темы.