10 клас. Громадянська освіта. Урок узагальнення «Світ інформації та мас медіа»
І варіант
1.До мас -медіа належить: A) газети, журнали, книжки Б) радіо, телебачення, інтернет В) комп'ютер.друкарський станок, періодичні видання.
2. І.Право людини висловлювати свої думки, виражати свої погляди: це A) свобода думки Б) свобода совісті В) свобода слова II. Спеціальна інформація про осіб чи продукцію, що має на меті отримання прибутку або звернення уваги на соціальні проблеми : це А) новина Б) реклама В) оціночне судження
3. Достовірність інформаціи можна перевіряти, аналізувати за до : А) фактів, Б) авторства, В)джерел Г) рейтингу
4. Закінчити речення. До електронних засобів масової інформації належать..
5. Які поняття і терміни характеризують тему «Маніпуляції в медіа просторі»: A) фейкова інформація Б) концепція глобального села, В) телебачення Г) медіа-текст Д) інформаційна війна Е) використання стереотипів та пропаганди
6. Пояснити терміни та поняття: соціальна мережа, свобода слова, реклама, маніпуляція в медіа.
ІІ рівень (7- ів)
7. Назвати відмінності між фактом і судженням.
8. Чи потрібно обмежувати рекламу в мас-медіа?. Назвіть «за» і « проти».
9. Що таке кіберзлочинність ? Які види кіберзлочинності можете назвати?
ТУ рівень (10- ів)
10 Розкрити роль мережі Інтернет у розвитку демократії.
11. «Говори, що думаєш, але думай, що говориш» Як ці дві думки поєднуються між собою? Як ви думаєте, свобода слова є безмежна чи окреслена якимось рамками?
У каждого человека собственное представление о себе, свой жизненный опыт и свои возможности воздействия на окружающий мир. Вечной и одной из главных направляющих развитие отношений между людьми является этика. Узаконенное правило или обязательный порядок, в котором выражено представление человека, о справедливости и несправедливости, верности или неверности поступков людей решающим образом влияют на формулирование человеком собственных ценностей. Каждый человек заслуживает уважения и справедливости. Разные культуры придают этому разный вес, но все они признают ценность отдельного человеческого существа.
Великий Шёлковый путь проходил практически через все города, которые были между Китаем и остальным миром. Основное направление караванных троп шло от Сианя (столицы династии Хань) через Ланчжоу к "воротам Китая" — городу Дунхуан. Тут основной путь распадался на северную и южную ветви. Дальше путь превращался в паутину караванных троп.Одним из центров торговых дорог был город Кашгар. На пути к Средиземному морю были такие крупные города, как Самарканд,Бухара, Тегеран, Багдад, Дамаск. Торговые пути приводили в порты Тир и Антиохия.Северный сегмент пути проходил через Алматы, Хиву.Перечислю несколько известных городов РФ, имеющих отношение к Великому Шёлковому пути.Дербент - древнейший из существующих город на территории Российской Федерации. Через него также в древние времена проходил Великий Шёлковый путь.
Объяснение: