15 16 Здоровые экосистемы коралловых рифов наполнены удивительным разнообразием жизни: от твердых и мягких кораллов ио беспозвоночных разных размеров, и таких крупных животных, как и дельфины. Основная часть рифа - скелет коралла, который состоит из (карбонат кальция). Он поддерживает крошечные органиямы, полипами. политы умирают, но оставляют скелет позади. В экосистеме множество беспозвоночных: сотни видов кораллов, губки , крабы,креветки , амары , аневоды, черви , мшанки , морские звёзды , ежи , осминоги , кальмары и улитки . экосистема разнообразна и позвоночными такими как рыбы , морские черепахи , тюлени и дельфины . Главными и вершиной трофической цепи является акула а) представьте графически описанную экосистему б) объясните взаимосвязь компонентов в этой экосистеме СОЧ ИДЕТ
Добрым быть не сложно. Надо просто чувствовать чужую боль или неудачу и стараться человеку , не ожидая что-либо в замен. Вы должны стараться делать людям что-то хорошее и радоваться, если это удалось.
Справедливым быть сложнее. Иногда справедливость надо отстаивать, бороться за неё, а это не всем по силам. Не зря же говорят:"Своя рубаха ближе к телу". Иногда приходится чем-то жертвовать, чтобы добиться справедливости. Но если это удаётся, то вы сами будете собой гордиться, что не отошли в сторону, что проявили смелость и настойчивость, проявили характер.
Надеюсь, что ответила на ваш вопрос.
ответ:Часто думаю, чому батьки не завжди розуміють дітей? Чому не чують, що кажуть їм діти? Можливо, вони думають, що діти — не зовсім люди, то можна з ними просто не рахуватися… Дешо з цих стосунків можна зрозуміти, прочитавши оповідання англійського письменника Джеймса Олдріджа «Останній дюйм».
Герої оповідання — льотчик Бен і його син Деві. Батько узяв сина із собою на далекий безлюдний берег знімати кіно про акул. Поступово ми дізнаємося про те, що батьки Деві не живуть разом, шо батько не знає, як виховувати дитину, не розуміє, про що з нею говорити. Хоча батько намагається якось піклуватися про сина, навіть наказує йому прикрити голову від сонця, але Бен не дбає про важливіші речі: він не думає про те, що буде з дитиною, якщо станеться якесь лихо, ніхто навіть не знає, куди саме полетіли батько й син. Також Бен не подбав і про те, чим буде харчуватися хлопчик, що він буде пити. Розмовляє він з Деві тоном наказу: затягни ремінь, не кидай у воду камінн’я, дай мені маску, не смій навіть ступати у воду… Важко таким чином завоювати прихильність будь-якої дитини, не тільки Деві.
Хлопчик Деві — тихий, вразливий. Жодного разу батько не чув від нього ні протесту, ні вияву непокори. Деві бачить чоловіка, якого має називати батьком, та не розуміє його. Можна тільки уявити собі, що думає дитина, яку залишили одну на березі, серед скель, морських хвиль, між небом і землею, де немає жодного дорослого. Деві думає про небезпеку, про те, шо буде з ним, якщо батько ніколи не випливе з морської глибини.
Виходить майже так, як уявляв собі Деві. Бен, поранений акулою-кішкою, не може вести літак. Наразивши на небезпеку себе, він не подумав про сина, який може залишитися сам-один на березі, якщо Бен від поранень помре. Як людина, яка завжди думала тільки про себе, Бен не може розраховувати на сина, адже він міг просто перелякатися, кинути батька напризволяще
Та незважаючи на страх, бо Деві переляканий батьковими ранами, хлопчик, який ніколи не керував літаком самостійно, виявляє все-таки більшу відповідальність, ніж батько.
Объяснение: