3.Якія сэнсавыя адносіны выражае прыназоўнік у ў сказе: Ездзіў Сяргейка ў ягады і ў грыбы? 1) прасторавыя; 2) часавыя; 3) аб’ектныя; 4) прычынныя; 5) мэтавыя; 6) азначальныя дзеяння.
4.Адзначце словазлучэнні, у якіх прыназоўнікі выражаюць часавыя сэнсавыя адносіны: 1) стракацяць у бруснічніку; 2) спяваюць пад раніцу; 3) гойдацца на бярозках; 4) паліць у печы; 5) перапісваць пасля праверкі; 6) намоклы ад дажджу; 7) сляпы ад нараджэння.
5.Адзначце, у якіх словазлучэннях прыназоўнікі выражаюць азначальныя адносіны: 1) спяваць без акампанементу; 2) дом без дзвярэй; 3) вышынёй на тры метры; 4) дзяліць на часткі; 5) ключы ад машыны; 6) блузка з шоўку.
6.Вызначце, у якіх словазлучэннях прыназоўнік ад выражае сэнсавыя адносіны дзеяння: 1) заплакаць ад крыўды; 2) ад’ехаць ад берага; 3) віншаваць ад усяго сэрца; 4) залацісты ад сонца; 5) блізка ад вострава; 6) пісаць ад рукі.
7.Паводле паходжання прыназоўнікі падзяляюцца на складаныя і састаўныя; 2) невытворныя і вытворныя; 3) адназоўнікавыя, аддзеяслоўныя і адпрыслоўныя.
8.Адзначце невытворныя прыназоўнікі: 1) вакол; 2) дзеля; 3) замест; 4) па-над; 5) праз; 6) цераз.
9.Падкрэсліце ў сказах вытворныя прыназоўнікі: 1) Воддаль ад дарогі пад лесам пасвіўся статак; 2) На самай справе, чаго варта жыццё толькі дзеля задавальнення свайго! 3) Ну, наконт касцёла я не дужа спалохаўся. 4) Успомнілася, як мы пазнаёміліся з ім у часе перапынку на нейкай канферэнцыі. 5) “Жыў бы, каб не вайна”, – уставіў хуткі жаночы голас, мабыць, настаўніцы з
Дўстлик ва садоқат тушунчалари бир-бирига маънодош ва бир - бирига чамбарчас боғлиқ бўлган сўзлардир. Тўғрироғи, садоқат бу – дўстлик дегани, дўстлик эса садоқат демакдир. Зеро, араб тилидан кириб келган садоқат сўзи дўстлик маъносини ифода қилади. Чунки, ҳақиқий дўст садоқатли бўлади. Содиқ дўст деган сўз ҳам шундан келиб чиққан. Садоқат - дўстлик киши учун насиб қилиши мумкин бўлган неъматларнинг энг яхшиларидан биридир, деб айтсак хато қилмаган бўламиз. Бу неъматни фақат ҳақиқий дўсти бор одамгина тўлақонли ҳис қила олади.
Объяснение:
Тест на тему: «Уход за одеждой и обувью»
1. Укажите правильный вариант ухода за шерстяным свитером.
А. Температура воды для стирки: 1 – 30-45 С, 2 – 40-50 С, 3 – 50-55 С.
Б. Отжим: 1 – Можно отжимать, 2 – Щадящий отжим, 3 – Деликатный отжим, 4 – Не отжимать.
В. Сушка: 1 – Не сушить, 2 – Сушить растянутым, 3 – Сушить вертикально,
4 – Сушить разложенным.
Г. Утюжка: 1 – Гладить при низкой температуре до 110 С, 2 – Гладить при средней температуре до 150 С, 3 – Гладить при высокой температуре до 200С, 4 – Не гладить.
А) А-2, Б-2, В-3, Г-2
Б) А-1, Б-4, В-4, Г-2
В) А-2, Б-1, В-3, Г-2
Г) А-1, Б-3, В-4, Г-1
2. Что из нижеперечисленного относится к одежной фурнитуре?
А) Пуговицы, кнопки
Б) Защелки, петли
В) Застежки, молнии
Г) Шлевки, доводчики
3.
hello_html_m7a1e2d7f.png
Сопоставьте символы по уходу за одеждой и их значения.
АА-2, Б-1, В-3, Г-4
БА-2, Б-1, В-4, Г-3
ВА-1, Б-2, В-3, Г-4
ГА-1, Б-2, В-4, Г-3
4.
hello_html_1290db01.png
Что означает данный символ по уходу за текстильными изделиями?
А) Стирка запрещена
Б) Отбеливание запрещено
В) Сухая чистка запрещена
Г) Барабанная сушка запрещена
5.
hello_html_m29284ff7.png
Что означает данный символ по уходу за текстильными изделиями?
А) Стирка запрещена
Б) Отбеливание запрещено
В) Сухая чистка запрещена
Г) Барабанная сушка запрещена
6. Какие из перечисленных символов по уходу за одеждой означают сушку в горизонтальном положении?
hello_html_m61e52362.pnghello_html_m35e664d7.pnghello_html_m3d1bb152.pnghello_html_5dca2dfe.pnghello_html_m3de1afc8.png
7. Какие из перечисленных символов по уходу за одеждой означают сушку в тени?
hello_html_m61e52362.pnghello_html_m3d1bb152.pnghello_html_62545bb3.pnghello_html_5dca2dfe.png
8.
hello_html_m772f4f58.png
Расшифруйте символы по уходу за одеждой.
А) Максимальная температура 40 С, умеренный режим, не отбеливать, химическая чистка любым растворителем, глажение при температуре 120 С, сушка в барабане при высокой температуре.
Б) Максимальная температура 40 С, нормальный режим, не отбеливать, химическая чистка любым растворителем, глажение при температуре 150 С, сушка в барабане при низкой температуре.
В) Максимальная температура 40 С, нормальный режим, не отжимать, разрешена сушка в барабане, глажение при температуре 150 С, бережная сухая чистка.
Г) Максимальная температура 40 С, умеренный режим, химическая чистка запрещена, разрешена сушка в барабане, глажение при температуре 200 С, отжим в нормальном режиме.
9. Мелкий ремонт одежды может делать:
А) только швея
Б) любой человек
В) портной
Г) сапожник
10. Укажите, что не является причиной загрязнения одежды:
А) пот
Б) статистическое электричество
В) загрязнение окружающей среды
Г) материал из которого сшито изделие
11. Распределите этапы ухода за одеждой в правильном порядке:
1.Сортировка одежды в зависимости от сырьевого состава ткани, и степени загрязненности изделия.
2. Сушка изделия.
3.Определение сырьевого состава ткани, из которой изготовлено изделие.
4. Очищение одежды от загрязнений стиркой или химической чисткой.
5. Утюжка изделия.
А) 3,1,4,2,5
Б) 3,2,1,4,5
В) 1,2,3,4,5
Г) 1,3,2,5,4
12. Согласны ли вы с утверждением, что светлую обувь желательно хранить отдельно от темной?
А) да
Б) нет
13. Какую информацию содержит ярлык, вшитый в одежду?
А) при какой температуре можно стирать
Б) стоимость изделия
В) как можно утюжить
Г) сушка изделия
14. Какие виды заплат вам известны?
А) внутренние
Б) подкладные
В) покупные
Г) накладные
15. Как ухаживать за обувью?
А) удалить грязь, смазать кремом, отполировать
Б) удалить грязь, отполировать
В) вымыть, смазать кремом
Г) удалить грязь, вымыть
16. Что является уходом за одеждой?
А) чистка
Б) ремонт
В) стирка
Г) подбор одежды
17. Перечислите виды обуви по сезону и материалам.