5. галактика – это… 1) система из 200 млрд звезд, туманностей, планет и других космических тел; 2) скопление звезд на млечном пути; 3) другое название солнечной системы; 4) другое название вселенной; 5) солнечная система находится в центре галактики; 6) солнечная система находится в 34 000 световых лет от центра галактики; 7) галактика – не , а лишь кажущаяся совокупность звезд на небе; 8) объекты галактики связаны между собой силами тяготения, общим происхождением и движением; 9) объекты галактики не связаны между собой; 10) объекты галактики образовались в той же туманности, что земля и планеты солнечной системы; 11) наша галактика обладает спиральной структурой; 12) галактика имеет округлую (эллиптическую) форму; 13) галактика имеет неправильную форму. 6. туманность – это… 1) огромное облако космического газа и пыли; 2) шарообразное тело, которое светит отраженным светом; 3) глыба замерзших газов, в которую вмерзли твердые частицы и камни; 4) туманности состоят в основном из водорода; 5) туманности состоят в основном из соединений углерода, азота, неона и других тяжелых газов; 6) туманности состоят в основном из кремния, железа и других тяжелых элементов; 7) в результате сверхмощных взрывов звезд образуются… 8) образование звезд происходит… 9) образование звезд происходит в результате явления… 7. звезда – это… 1) огромный раскаленный газовый шар; 2) шарообразное тело, состоящее из раскаленной плазмы; 3) шарообразное тело, которое светит отраженным светом; 4) звезды массами от 1029 до 1032 кг, или от 0,08 до 100 масс солнца; 5) звезды массами менее 1029 кг, или менее 0,08 масс солнца; 6) массы звезд свыше 1032 кг, или более 100 масс солнца; 7) звезды состоят в основном из водорода и гелия; 8) звезды состоят в основном из углерода, кремния, железа и других тяжелых элементов; 9) состав звезд не известен; 10) выделение энергии в недрах звезд происходит в результате… 11) классы звезд связаны с их цветом и температурой… 8. связь между спектральным классом звезды и временем пребывания на главной последовательности. звезды классов о (в) существуют… звезды классов g (k) существуют… звезды класса м существуют…

Людське життя непередбачуване і швидкоплинне. Кожен з нас коли-небудь замислювався, чого ж він хоче досягти у житті. І найперша відповідь, яка приходить – хочу бути щасливим.

Та що ж таке щастя? Багато хто мріє про успішне життя, кар`єру, сім`ю, злагоду і довір`я… Та немало людей прагнуть просто грошей, багатства і влади – це також їхній вибір, і він має право на існування. Як на мене, щастя – це коли в тебе велика родина, лад і добробут у ній, твої близькі живі і здорові… Ось таке повинно бути щастя. Саме про нього я мрію.

Сенс людського життя, призначення людин на землі, її морально-етичний вибір – ці всі питання хвилюють кожного з нас. Ми всі робимо вибір. Для багатьох мрії так і залишаються мріями. Але ж над ними треба працювати, щоб вони втілилися у життя, а не загубилися у часовому просторі. У мене також є мрія, чи, можливо, мета у житті, до якої я прагну. Полягає вона у тому, щоб отримати гарну освіту, влаштуватися на хорошу роботу, створити власну родину і, нарешті, відреставрувати будинок, у якому я народилася і пройшло моє дитинство.

Не буду говорити, що не хочу багатства чи визнання. Кожен з нас мріє про краще життя. Але не хочу, щоб вони стали моєю єдиною життєвою метою. Адже найголвніше – залишатися людиною. Людиною, яка вміє співпереживати і співчувати, яка може безкорисливо до ншому. Також призначення людської істоти я вбачаю в тому,б щоб розвиватися. Звичайно, ми отримуємо освіту, але на цьому не слід зупинятися. Освіту треба продовжувати у вищих навчальних закладах, займатися самоосвітою. Недарма кажуть, що навчатися ніколи не пізно.

Але річ не лише в освіті. Я вважаю, що розвиватися потрібно і в інших галузях життя, мабуть, в усіх. Читати книжки класиків і сучасних авторів, слухати різну музику, знайти своє хоббі, адже воно також допомагає відкрити у собі щось нове, чомусь навчитися. Навіть у роботі за своєю спеціальністю необхідно вдосконалюватися. Недарма вчителів, медиків та фармацевтів кожні п`ять рокі відправляють на курси підвищення кваліфікації – так вони дізнаються про щось нове у своїй професії, поглиблюють і вдосконалюють свої знання. Як кажуть, немає межі досконалості…

Ще я, як і кожен громадянин нашої держави, мрію про мир і спокій у ній. Хочу, щоб моя країна була успішною і процвітаючою і буду намагатися прикласти до цьго всі зусилля. Адже я не усвідомлюю себе без моєї Батьківщини, і все, чого я хочу досягти у житті, пов`язане з нею.

Тож я прагну, щоб світ, у якому я живу, став кращим, прагну самореалізуватися та самовдосконалитися, знайти своє місце у ньому.

Без хліба нема обіда. (Хліб це підставовий корм в Україні.)**

Бог би тебе хлібом побив. (Жартовливе прокляття. Щоб у тебе ніколи хліба не бракло.)

Відрізану скибку хліба не зліпиш докупи. (Зраненого серця не загоїш.)

До готового хліба, найдеться губа. (На придбане добро злакомиться хто-будь.)

Коли б, Бог, хліб був не забрав, то був би я і гадки не мав. (Коли б град не вибив був збіжжа, то я й не журився б.)

Ліпше хліб з водою, як пиріг з бідою. (Ліпше пісна страва хоч і бідна, як роскоші з лихою жінкою.)

На Бориса-Гліба берися до хліба. (Свято Бориса і Гліба 6-го серпня, це крайна пора жнив, збирати збіжжя.)

Наплюю я багачу, як я свій хліб змолочу. (Я вже обійдуся без багача, як мій хліб буде змолочений.)

На Поділлі хліб по кіллі. (На Поділлі дуже урожайна земля де багато збіжжя родиться.)

Не буде з тої муки хліба. (З цього діла користи не буде.)

Нема хліба, нема Отченашу. (Не хочеш платити, то й робити не буду.)