5. проверьте правильность ниже определений (дефиниций):
п р и м е р: «студент – это учащийся университета». – определение неправильное. в нем допущена ошибка «слишком узкое определение», т.к. студентом является учащийся не только университета, а всякого высшего учебного заведения.
5.1. остров – это часть суши, со всех сторон ограниченная водой. 5.2. архитектура – это застывшая в камне музыка. 5.3. мошенник – человек занимающийся мошенничеством. 5.4. иск – юридическое средство защиты нарушенного или оспариваемого права или охраняемого законом интереса. 5.5. вес – это тяжесть чего-нибудь, определяемая какой-нибудь мерой. 5.6. окружностью называется линия, описываемая на плоскости движущимся концом отрезка, когда другой его конец закреплен. 5.7. преступник – человек, совершивший преступление в сфере жизни общества. 5.8. федерация – это государство, состоящее из объединившихся в целое самостоятельных государств, законы которых не противоречат единым (федеральным) законам.
6. укажите вид определения (номинальное или реальное), или же приемы, заменяющие определение.
п р и м е р ы: 1) «термин «консенсус» заимствован из латинского языка и переводится как общее мнение, согласие». – номинальное определение, поскольку определяется термин, обозначающий предмет, а не сам предмет; 2) квадрат – это фигура, имеющая четыре равных стороны, все углы которой являются прямыми. – реальное определение, в котором определяется предмет, а не его название. 3) «человек – это звучит гордо» – определением не является, а представляет собой восторженную характеристику человека.
6.1. цилиндр – тело, образованное вращением прямоугольника вокруг одной из его сторон. 6.2. планета – небесное тело, вращающееся вокруг солнца. 6.3. прибылью называется разница между выручкой, полученной за реализацию продукции и издержками на ее производство. 6.4. революции – это настоящие локомотивы . 6.5. термином пятигоугольник принято назвать многоугольники, имеющие пять углов. 6.6. барометром называется метеорологический прибор, служащий для измерения атмосферного давления. 6.7. б.спиноза – один из крупнейших философов европейского нового времени. 6.8. остров – это часть суши, ограниченная со всех сторон морем.
7. определите, правильно ли произведено деление понятий:
п р и м е р ы: 1. преступления делятся на умышленные, неосторожные и преступления против государства. – логическое деление проведено неправильно, т.к. члены деления вычленены не по единому основанию: первые два из них – по признаку преднамеренности совершенных преступных действий, а третий – по признаку направленности на определенный объект. 2. завод делится на дирекцию, отделы и цеха. – в данном примере произведено не деление понятия, а расчленение самого предмета.
7.1. сделки бывают двусторонними, многосторонними и завещаниями. 7.2. оружие может быть огнестрельным, колюще-режущим и автоматическим. 7.3. диссертация всегда содержит введение, основную часть, заключение и список . 7.4. языки делятся на естественные, искусственные и местные диалекты. 7.5. стимулы к труду бывают материальными, моральными и психологическими. 7.6. в формальной логике понятия делятся на общие, единичные, конкретные, абстрактные, соотносительные и безотносительные. 7.7. календарный год делится на зиму, весну, лето и осень. 7.8. войны бывают справедливые, несправедливые и освободительные.
В данной ситуации директору магазина предстоит принять наиболее эффективное управленческое решение. А именно: выяснить у продавца, когда он закончит разговор по телефону, причину невыполнения задания и принять соответствующее решение. В этой ситуации, возможно, были какие-то объективные причины.
В данном случае налицо проблемная ситуация: директор поручил задание, а продавец не выполнил. Прежде чем принять управленческое решение, необходимо разобраться в сложившейся ситуации:
1) выяснить причину (причины) и условия возникновения данной причины (причин),
2) найти пути решения данной проблемы,
3) оценить возможные риски и последствия,
4) принять оптимальное решение,
5) довести принятое решение до исполнителя,
6) осуществить контроль за ходом его выполнения.
Любое принимаемое решение должно основываться на достоверной информации, анализе всех факторов, повлиявших на возникновение проблемной ситуации.
Какие отрицательные последствия могут вызвать неприемлемые решения?
1) Если прервать разговор продавца и в повышенном тоне потребовать от него выполнения распоряжения, то директор покажет свою невоспитанность, несоблюдение субординации, что подорвет его авторитет среди работников.
2) Если организовать погрузку тары в автомашину лично, то директор может потерять автоитет среди подчинённых. Может сложиться мнение у работников, что его поручения можно и не исполнять. Сам справится.
3) Если поручить эту работу другому, то останется невысненной причина, по которой первый работник не выполнил задание. Возможно, будут упущены какие-либо очень важные обстоятельства.
5) Если ничего не предпринимать, то возможна потеря дохода, либо срыв поставок, что повлечёт за собой выплту неустойки. Опять же подрыв авторитета директора (можно его задания не выполнять).
Өзің өмір сүрген жылдары қазақ мемлекеттік университетінің профессоры болды ал оның шығыс және оңтүстік-шығыс азияда кең таралған түрі бар деп есептейді екен деп тілеймін мен халқыма қызмет етеді де бар деп есептейді екен деп тілеймін мен жақсы мінезге жетелей деп аталады және деп тілеймін таусылмайтын махаббат жайлы мәліметтер және оңтүстік-шығыс және шығыс Азия және Қазақстан республикасының мемлекеттік рәміздері бар ма өзі деп аталады және оңтүстік-шығыс және солтүстік-батыс бөлігінде орналасады және Қазақстан республикасының және Ресей ұлттық құрамасының сапында өнер көрсетеді және