51. Наибольшую скорость печати имеет лазерный принтер. 52. Расширение имени файла всегда формируется программой автоматически.
53. По расширению имени файла не всегда можно судить о виде информации, содержащейся в данном файле.
54. Модем осуществляет только набор телефонного номера.
55. По сравнению с телефонной линией оптоволоконный канал обеспечивает более высокую скорость связи.
56. Для поиска информации по ключевым словам используются логические операции.
57. Электронная почта обеспечивает обмен электронными сообщениями только по сети Интернет.
58. Если в рисунок входят повторяющиеся фрагменты, то их надо каждый раз создавать заново.
59. Графический редактор обрабатывает только информацию, представленную в графическом виде.
60. Режим работы Вставка не отличается от режима Замена.
61. В электронных таблицах не предусмотрены средства для выполнения логических операций.
62. В электронных таблицах нет возможности при копировании оставлять без изменения адреса ячеек.
63. Совокупность полей образует запись.
64. Табличная форма является единственной структурой, которая используется для организации баз данных.
65. Текстовый редактор принадлежит к классу системных программ.
66. Не все текстовые редакторы обладают возможностью распечатать текст на принтере.
67. Все текстовые редакторы имеют встроенный графический редактор.
68. При выполнении операции Копирование в буфер обмена можно поместить сразу несколько объектов.
69. Электронные таблицы нельзя использовать в качестве баз данных.
70. Клетка или ячейка электронной таблицы является минимальным элементом.
71. Формула в электронных таблицах принципиально не отличается от математической формулы.
72. Абсолютная адресация запрещает изменение адреса при копировании.
73. Дата и время не относятся к числовому типу информации.
74. СУБД относятся к классу прикладных программ.
75. Понятия «Базы данных» и «Системы управления базами данных» ничем не отличаются.
76. Реляционная база данных может содержать несколько связанных таблиц.
77. Информационная культура формируется только в колледже.
78. Существует разница между информатизацией и компьютеризацией.
79. Владение информационными и коммуникационными технологиями необходимо только специалистам.
80. Защита информации – один из основных информационных процесс
90 + 120 = 210 г осталось после того, как Фрекен Бок съела 30% остатка. Так как Фрекен Бок съела 30% остатка, то 210 г – это 70% остатка.
210 : 0,7 = 300 г было перед тем, как Фрекен Бок приступила к обеду.
300 + 150 = 450 г было перед тем, как начал есть Малыш. Так как Карлсон съел 40% торта, то 450 г составляет 60% торта.
450 : 0,6 = 750 г – изначальная масса торта.
Решение (2 способ): Пусть x г – изначальная масса торта, тогда после завтрака Карлсона и Малыша осталось 0,6x – 150 (г), после обеда Фрекен Бок осталось 0,7(0,6x – 150) – 120 = 0,42x – 225 (г), что составляет 90 г, вылизанных Матильдой.
Получим уравнение 0,42х – 225 = 90, решением которого является x = 750
Ответ: 750 г
Решение. Очевидно, что тот, кто до остановки проехал большую часть перрона, насчитал большее число скамеек. Пусть первый насчитал 15 скамеек, второй 12, третий 7. Так как первый насчитал на 3 скамейки больше, чем второй, то, когда поезд будет отъезжать, второй увидит эти 3 скамейки, т.е. насчитает на 3 скамейки больше, чем первый. Аналогично третий насчитает на 8 скамеек больше, чем первый. Раз кто-то насчитал 2 скамейки, то это мог быть только первый. Значит, остальные насчитали 2 + 3=5 и 2 + 8 = 10 скамеек.