8нче сыйныф өчен әдәбияттан йомгаклау контроль эше
1 нче өлеш
Дөрес дип табылган җавапны языгыз
1
Бәет сүзе нинди мәгънә белдерә?
1 Тарихи вакыйга
2 Ике юллы шигырь
3 Гадәттән тыш хәл
4 Шәхси фаҗига
2
“Иреннәре – якут, теше – ак энҗе,
Бер күрсә, үлеккә җан керер иде” – “Бабахан дастаны”нда кем портреты шулай
сурәтләнгән?
1 Маһым
2 Таһир
3 Зөһрә
4 Бабахан
3 Габдулла Тукайның Габдулла Кариевка язган хатында кайсы шигырь турында
сүз бара?
“Мин хәзер Казанда инде. Уральскида вакытта шуны сөйли-сөйли авыз суларым
кибеп бетте вә шунда бару хакында шигырьләр яздым”
1 “Бер татар шагыйренең сүзләре” шигыре
2 “Пар ат” шигыре
3 “Туган тел” шигыре
4 “Туган авыл” шигыре
4 Түбәндәге әсәрләрнең авторларын туры китер
“Алмачуар” Шәриф Камал
”Су кызы” Галимҗан Ибраһимов
“Буранда” Нәҗип Думави
5 Сибгат Хәкимнең “Җырларымда эзлим...” шигырендәге лирик геройның
”авыруына” нинди дәва бар?
1) шифаханәгә бару
2) үләннәрдән чәй ясап эчү
3) туган авылының саф һавасын сулап килү
4) әнисен клиндерләр белән сөендерү
6 Ф.Хөснинең “Сөйләнмәгән хикәя” сендә вакыйганы кем сөйли?
1) лирик герой
2) Биктимер
3) Биктимернең әнисе
4) Биктимернең дусты
7 Ш.Маннурның “Муса” романында кайсы җыр фашистларны чыгырыннан
чыгара?
1) “Тәфтиләү” җыры
2) “Пар ат” җыры
3) “Әллүки” җыры
4) “Катюша” җыры
8 Гамил Афзалның “Юл газабы” һәм “Йөз кабат” шигырьләре лириканың кайсы
жанрына туры килә?
1) күңел
2) гражданлык
3) фәлсәфи
4) пейзаж.
9 М.Мәһдиевның “Кеше китә – җыры кала” әсәрендә төп тема нинди?
1) татар халкының борынгы тарихы
2) шәһәрләшкән авыл яшьләре
3) сугыш алды, сугыш вакыты һәм сугыштан соңгы чордагы авыл тормышы
4) гражданнар сугышы
10 Ф.Садриев язган повесть исемнәрен билгеләгез
1) “Шаһзаманов эше”, “Рәхмәт, әтием”, “Өченче кеше”, “Кыргый алма әчесе”
2) “Их сез, егетләр!”, “Тозлы бал”, “Яшьли сөйгән ярлар”
3) “Таң җиле”, “Бәхетсезләр бәхете”
4) “”Ач тәрәзәң...”, “Кондырлы кодачасы”
11 М.Әгъләмовның “Каеннар илендә” һәм Р.Харисның “Ике гөл” шигырьләрендә
каен һәм гөл образларының төрен билгелә
1) җыелма
2) символик
3) аллегорик
4) метафора
12 Т.Миңнуллинның “Моңлы бер җыр” драмасында Ланфредини җәлилчеләр
турында нәрсә дип язып калдырган?
1) “Татарлар батырларча үлделәр”
2) “Татарлар елмаеп үлделәр”
3) “Татарлар кайгырып, саргаеп үлделәр”
4) “Татарлар хурлыклы үлделәр”
13 Нәрсә ул портрет?
1) кешенең тышкы кыяфәтен сурәтләү
2) кешенең буй-сынын, гәүдә һәм үз-үзен тотышын сурәтләү
3) кешенең тышкы кыяфәтен, йөз төзелешен, буй-сынын, мимикасын, жестларын, гәүдә
һәм үз-үзен тотышын, киенү рәвешен сурәтләү
4) кешенең сөйләшү рәвешен сурәтләү
14 Түбәндәге аңлатмага туры килгән терминны язарга
Француз сүзе, “ил, урын” дигән мәгънәне белдерә. Тышкы дөньядагы теләсә нинди
ябык табигать картиналарын, вакыйга бара торган тирәлекне
тасвирлау.
1) хронотоп;
2) пейзаж;
3) троп;
4) миф
Мари́я — имя происходит от древнееврейского имени Мариам (Марьям). Имя Мария имеет древнееврейское происхождение, оригинальная форма מרים [marjam] (Maryam) — Марьям. Обычно считается, что оно происходит от корня מ־ר (m-r), означающего «быть горьким». Следует отметить, что значение этого имени обсуждалось веками; альтернативная этимологическая версия в происхождении от корня מ־ר־י (m-r-y), означающего мятеж или непослушание. מַר (mar) — мар на иврите переводится как «горечь» (во множественном числе...
Объяснение:
После 9го ты можешь пойти в пед. колледж и выбрать там себе специальность с этим направление, это будет что-то типа семейный психолог и т. п. В колледже ты получишь важные азы+специальность, а затем поступишь в институт и отучишься по сокращенной программе, получив высшее образование психолога.Суть в том, что после пед или мед колледжа в институте легче и быстрее учится. Так что если не нравится и не хочешь сидеть в школе до 11го класса, то иди в колледж и выбирай себе специальность по призванию.