В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

9 клас. Узагальнення. Тематичне оцінювання з теми «Основи теорії держави і права»
Варіант І

Початковий рівень (за кожне правильно виконане завдання — 0, )
1. Укажіть правильне визначення для поняття держава:
А) влада, яка існує на рівнях відносин між людьми та людськими спільнотами;
Б) особлива форма організації суспільства за до спеціального апарату управління, який захищає інтереси населення певної території, регулює відносини між членами суспільства;
В) можливість самостійно розв’язувати всі питання свого внутрішнього життя й зовнішніх відносин, здійснювати владу й правосуддя на своїй території.
2. Укажіть правове поняття, що означає можливість і здатність людини або групи людей здійснювати свою волю, нав’язуючи її, у разі потреби, суспільству чи іншим людям:
А) держава; В) влада;
Б) правила; Г) мораль.
3. Укажіть, що не є ознакою держави:
А) політична партія;
Б) територія;
В) апарат публічної влади;
Г) соціальні норми.
4. Яке з наведених понять характеризує одну з форм політичного (державного) режиму?
А) монархія;
Б) республіка;
В) федерація;
Г) демократія.
5. Визначте, згідно якої теорії держава виникає як наслідок розвитку й перетворення сім’ї:
А) соціально-економічна;
Б) договірна та психологічна;
В) теологічна;
Г) патріархальна.
6. Укажіть внутрішні функції держави.
А) захист державного суверенітету;
Б) забезпечення законності та правопорядку;
В) фінансовий контроль;
Г) міжнародне співробітництво;
Д) сприяння розвитку культури, науки й освіти;
Е) охорона природи.

Середній рівень (за кожне правильно виконане завдання — )
7. Складіть схему державного правління.
8. Складіть схему джерела (форми) права.

Достатній рівень (за кожне правильно виконане завдання — 1, )
9. Установіть відповідність між поняттями та їхніми характеристиками:
1. Абсолютна монархія А) монарх позбавлений права видавати закони, не бере безпосередньої участі в роботі уряду
2. Дуалістична монархія Б) вся необмежена (абсолютна) влада належить монарху
3. Парламентська монархія В) парламент приймає закони, але водночас силу закону мають і рішення монарха
Г) монарх юридично є главою держави, але участі в управлінні практично не приймає

10. Дайте визначення поняття «правовийпрецедент», «нормативно-правовий договір».

Високий рівень (за повну розгорнуту відповідь — )
11. Наведіть приклади імперативного методу регулювання відносин.
12. Проаналізуйте ситуацію, визначте, які види соціальних норм в ній діють. Чи порушено соціальні норми?
Водій порушив правила дорожнього руху — проїхав перехрестя на червоне світло.

Показать ответ
Ответ:
tropinaksusha
tropinaksusha
06.05.2022 20:21

Объяснение:

Структура урока:

I. Начало или организационный этап, от кот. зависит основной ход урока. Этот этап настройки на язык или фонетическая зарядка (повторение звуков, слогов, речёвок, считалок).

~ 2-3 минуты.

II. Этап ознакомления с новым материалом.

~ 3-10 минут.

Необходимо поставить перед учащимися цель, а в конце обязательно подвести итог.

III. Этап тренировки и усвоения нового материала. Обязательно должен быть контроль понимания.

IV. Этап проверки домашнего задания.

V. Заключительный этап. Дается д/з, кот. всегда нужно писать на доске, обычно в правом нижнем углу. Если в д/з содержатся упражнения, необходимо показать, где оно находится и как делается.

Существуют нетрадиционные формы уроков, кот. готовятся заранее (кино, музеи, прогулки и т.п.).

0,0(0 оценок)
Ответ:
vladfoxi1oysz6h
vladfoxi1oysz6h
18.01.2021 18:06

безответственность, благородство, болтливость, боязливость. Вежливость,

ство, бдительность, безволие, беззаботность, бережливость, бескорыстность,

Задание 1. Перед вами качества человеческого характера, представ-

ленные в алфавитном порядке. Прочитайте их и выберите те, которые,

на ваш взгляд, необходимы каждому человеку. Раскройте их смысл.

Аккуратность, активность, альтруизм, апатия, артистичность. Балагур-

великодушие, верность, веселость, властность, впечатлительность, вспыль-

чивость, выдержанность, выносливость, высокомерие. Гордость, горячность,

грубость, гуманность. Дисциплинированность, добродушие, доброжелатель-

ность, доброта, доверчивость, душевность. Жесткость, жизнерадостность.

Заботливость, завистливость, загадочность. Идейность, избалованность, ини-

циативность, искренность, исполнительность. Коллективизм, критичность,

кротость. Лаконичность, ласковость, легковерие, легкомысленность, леность,

лицемерие, льстивость, любознательность, любопытство. Мечтательность,

Многогранность, молчаливость, мудрость, мягкость. Настойчивость, находчи-

вость, небрежность, невнимательность, невозмутимость, нежность, независи

мость, неприхотливость. Общительность, объективность, организованность

осторожность, остроумие, отзывчивость, откровенность, очаровательност

Пассивность, пессимизм, практичность, приветливость, придирчивость, пу

Ктуальность. Радушие, разносторонность, рассеянность, расчетливость,

иность, самостоятельность, самоуверенность, сд

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Другие предметы
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота