В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
airamoon
airamoon
10.12.2021 08:38 •  Другие предметы

А1. Адзначце словы, у якіх літара і абазначае два гукі: 1) нізіна; 3) лічба; 5) іскрыцца.
2) імшарына; 4) салаўі;
А2. Адзначце словы з другім націскным складам:
1) выпадак; 3) каўчук; 5) сівы.
2) ільняны; 4) нектар;
А3. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца літара о:
1) р.. знастайны; 3) д.. бразычлівы; 5) ст.. тысячны.
2) ч.. рнабровы; 4) выс.. кародны;
А4. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца літара Ў:
1) “Мілавіцу”.. знагародзілі; 3) за.. важыць; 5) беларуска-..краінскі.
2) кансілі..м; 4) да ..ладзіміра Паўлавіча;
А5. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца мяккі знак:
1) мен.. шасць; 3) дз.. веры; 5) шмат песен...
2) ц.. мяны; 4) кудыс.. ці;
А6. Адзначце выпадкі, калі пры ўтварэнні патрэбнай формы назоўніка адбываецца чаргаванне зычных гукаў:
1) стаяць на (вахта); 3) затрымацца на (дарога); 5) віднеецца на (гара).
2) адпачываць у (лагер); 4) падараваць (сяброўка);
А7. Адзначце словы, якія пішуцца з вялікай літары:
1) (З, з) аходняя Беларусь; 3) (З, з) аслужаны дзеяч навукі; 5) (Н, н) ацыянальная акадэмія навук.
2) (М, м) інскія вуліцы; 4) (Дз, дз) ень друку;
А8. Адзначце словазлучэнні, у якіх прыметнік ужываецца у пераносным значэнні:
1) упарты бой; 3) чорная здрада; 5) новы гарнітур.
2) старое крэсла; 4) цёплыя фарбы;
А9. Адзначце радкі, у якіх усе словы сінанімічныя:
1) раніца, досвітак, зарніца; 4) пісьменнік, аўтар, майстар слова ;
2) думаць, разважаць, меркаваць ; 5) далеч, блакіт, прастора.
3) гаворка, перагаворы, сход;
А10. Адзначце словы, якія пішуцца разам:
1) грамадска.. палітычны ; 4) добра.. суседскі;
2) радыё..станцыя; 5) горка.. салёны .
3) вет.. урач;
А11. Адзначце назоўнікі з канчаткам –у (-ю):
1) аб (чарадзей); 3) у (поспех); 5) у (край).
2) на (начлег) 4) пры (гаспадар);
А12. Адзначце словазлучэнні, з граматычнымі памылкамі:
1) жыццевае крэда; 2) вядомы майстар Пятрова; 3) новая БелЭН;
4)кароткая запіс; 5) цікавая ЛіМ.
А13. Адзначце дзеясловы, якія ў форме 2-й асобы множнага ліку цяперашняга ці будучага часу маюць канчатак –іце (-ыце):
1) хацець; 3) перагнаць; 5) вырашаць.
2) вярцець; 4) абязболіць;
А14. Адзначце сказы, у якіх парушаны граматычныя нормы беларускай мовы:
1)Пяць доўгіх вёрстаў вельмі стамілі нашых падарожнікаў.
2)Тры пятых соткі гарода былі засаджаны памідорамі.
3)Каля двух гадзін давялося чакаць цягніка на Гомель.
4)Трое ладных падсвінкаў гадавалася ў гэтым годзе ў бацькавым хляве.
А15. Адзначце сказы, у якіх ужываецца займеннік ты ў родным ці вінавальным склоне.
1) Зямля трымае (ты) за плечы і ні як не можа адпусціць.
2) Сям’я даўно ганарыцца (ты), мой сыночак.
3) Дома заўсёды (ты) прымуць і дапамогуць.
4) Тут (ты) знаёмае кожнае дрэва і кожны куст.
5) Ты ўсіх ведаеш, і (ты) ўсе ведаюць у роднай вёсцы.​

Показать ответ
Ответ:

1. Князь Олег мав варязьке походження. Був регентом Ігоря Рюриковича після смерті Рюрика.

2. У 882 році Олег пішов у похід з Новгорода на Київ і, перехитривши правителів Аскольда й Діра, прикинувшись, що йде у Візантію, убив їх і посів престол.

3. У 882 році Олег об’єднав землі Півночі та Півдня (Славію і Куявію), сказавши при цьому: "Хай буде Київ матір’ю містам руським". Приєднав землі радимичів, кривичів, сіверян, деревлян.

4. Провів два найуспішніші походи на Візантію у 907 та 911 роках: "Прибив щит на ворота Царгорода", тобто змусив греків платити данину Києву. За його правління закінчився період становлення Київської держави.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
bar569
bar569
17.04.2021 17:56

Волейбол[1]((volleyball, volley — «қалқып ұру», ball — «доп») ) - спорт түрі, анығырақ айтқанда, командалық спорт түрі. Мұнда 2 команда тордың екі жағына бөлініп тұрып, әр команда өздеріне тиесілі арнайы алаңда ойнайды. Ойынның мақсаты - волейбол добын команда өкілдері өздерінің алаңдарына түсіріп алмау керек, керісінше, қарсылас команданың белгіленген алаңына түсіріп, ұпай алу қажет. Егер команда өкілдерінің біреуіне доп тиіп, ол доп аутқа кететін болса, қарсылас команда ұпай еншілейді. Сондықтан қарсыласты қателестіру арқылы ұпай алуға болады. Доп белгілі бір команданың алаңында болған кезде, ол командадан тек үш ойыншы ғана допты келесі жаққа асыруға көмек ете алады, яғни, үш реттен артық допқа қол тигізуге болмайды (блок қойған жағдайда ғана төртінші рет допты алаңда ұстауға болады).

Волейболдың ережелерін бекітіп, басқа да волейболға қатысты маңызды істермен айналысатын басты кеңес - Халықаралық волейбол федерациясы, FIVB (ағыл.).

Волейбол - комбинациялық спорт түрі. Волейбол алаңында әрбір спортшы маңызды рөл атқарады. Волейбол ойыншысы биіктікке секіру қабілеті жоғары, реакциясы мықты, командаластарымен еркін түсінесетін, физикалық әлеуетін соққы жасау кезінде орынды пайдаланатын ойыншы болғаны жөн.

Волейбол ойнаушы адамдардың бұл ойынды ұнатуының басты себептері: салауатты өмір салтын ұнату, ережелерінің оңай болуы және волейбол ойнау үшін көп құралдың қажет болмауы.

Волейболдың бірнеше түрі бар: жағажай волейболы, мини-волейбол, пионербол, саябақтағы (парктегі) волейбол (1998 жылы Токиодағы FIVB кеңесінде бекітілген).

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Другие предметы
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота