Последовательность построения изометрической проекции см. на фото.
Объяснение:
1) Сначала постройте оси х, у и z под углом 120 градусов друг к другу.
Если строите на клетчатой бумаге, то отступите от начала координат по горизонтали вправо и влево по 5 клеток, а от этих точек вниз по 3 клетки. Через полученные точки проходят оси х и у. А ось z направлена вертикально вверх.
2) Постройте вид спереди, отступая по осям и параллельно им действительные размеры детали или выбранные вами размеры.и параллельно оси У и отступите по этим направлениям одинаковые расстояния, равные ширине детали.
3) Постройте в верхней части детали ромб со стороной 2R, проведите большую диагональ ромба и два наклонных отрезка из нижней вершины ромба ( точка О₁). На боковом рисунке отмечен крупный радиус R из О₁ и маленький радиус r О₃ для построения овала.
Вам нужна только нижняя его часть, поэтому из верхней вершины ромба О₂ проведите нижнюю крупную дугу радиусом R, а затем маленьким радиусом r проведите маленькую дугу из О₃.
Постройте часть овала в дальней части детали также.
4) Осталось построить выемку в нижней части детали, отступая одинаковые расстояния от середины ребра по ширине.
(мої роздуми над казкою А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц")
"Всі дорослі спочатку були дітьми, тільки мало хто з них про це пам'ятає", — говорить у присвяті до своєї казки "Маленький принц" Антуан де Сент-Екзюпері. Цим вступом до дитячого твору письменник неначе підкреслює, що він адресує його не тільки дітям, але й дорослим. Тому не дивно, що, коли читаєш цю казку, складається враження постійного порівняння: ось так бачить події Малюк, а ось так — доросла людина. І ця відмінність вражає!
"Діти повинні бути дуже поблажливі до дорослих", — співчуває старшим Малюк, і цим самим письменник запевняє, що дитяче бачення світу — природніше, людяніше, отже, правильніше, ніж у дорослих, і що світ має бути зовсім не таким, яким його роблять дорослі люди. Особливо вражаючою та гострою подається у казці оцінка Маленьким принцом життєвих настанов різних типів дорослих, не пов'язаних між собою, бо живуть вони поодиноко на різних астероїдах. Я вважаю, що Сент-Екзюпері саме в такий іб вдалося розкрити глибини внутрішнього світу цих людей, оскільки їм не треба прикидатися кращими, бо вони живуть наодинці зі своєю совістю й переконаннями. Очима Малюка ми неначе бачимо людство з усіма його проблемами, вадами: турецький астроном, у відкриття якого не повірили, бо "він був одягнений по-турецькому", ледар, що знівечив свою планету, тому що вважав: "... інколи якусь свою роботу можна й відкласти, од того нічого не трапиться". Знайомимося ми й з королем, для якого "головне — щоб поважали його авторитет", з пихатим честолюбцем, з пияком, якому соромно за згубну ваду. Бізнесмен із четвертої планети жадібно рахував зірки, "щоб бути багатим" (чи не безглуздо?).
Последовательность построения изометрической проекции см. на фото.
Объяснение:
1) Сначала постройте оси х, у и z под углом 120 градусов друг к другу.
Если строите на клетчатой бумаге, то отступите от начала координат по горизонтали вправо и влево по 5 клеток, а от этих точек вниз по 3 клетки. Через полученные точки проходят оси х и у. А ось z направлена вертикально вверх.
2) Постройте вид спереди, отступая по осям и параллельно им действительные размеры детали или выбранные вами размеры.и параллельно оси У и отступите по этим направлениям одинаковые расстояния, равные ширине детали.
3) Постройте в верхней части детали ромб со стороной 2R, проведите большую диагональ ромба и два наклонных отрезка из нижней вершины ромба ( точка О₁). На боковом рисунке отмечен крупный радиус R из О₁ и маленький радиус r О₃ для построения овала.
Вам нужна только нижняя его часть, поэтому из верхней вершины ромба О₂ проведите нижнюю крупную дугу радиусом R, а затем маленьким радиусом r проведите маленькую дугу из О₃.
Постройте часть овала в дальней части детали также.
4) Осталось построить выемку в нижней части детали, отступая одинаковые расстояния от середины ребра по ширине.
Обведите полученное изображение.
Надеюсь, что объяснила понятно и смогла вам .
Объяснение:
Всі дорослі спочатку були дітьми"
(мої роздуми над казкою А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц")
"Всі дорослі спочатку були дітьми, тільки мало хто з них про це пам'ятає", — говорить у присвяті до своєї казки "Маленький принц" Антуан де Сент-Екзюпері. Цим вступом до дитячого твору письменник неначе підкреслює, що він адресує його не тільки дітям, але й дорослим. Тому не дивно, що, коли читаєш цю казку, складається враження постійного порівняння: ось так бачить події Малюк, а ось так — доросла людина. І ця відмінність вражає!
"Діти повинні бути дуже поблажливі до дорослих", — співчуває старшим Малюк, і цим самим письменник запевняє, що дитяче бачення світу — природніше, людяніше, отже, правильніше, ніж у дорослих, і що світ має бути зовсім не таким, яким його роблять дорослі люди. Особливо вражаючою та гострою подається у казці оцінка Маленьким принцом життєвих настанов різних типів дорослих, не пов'язаних між собою, бо живуть вони поодиноко на різних астероїдах. Я вважаю, що Сент-Екзюпері саме в такий іб вдалося розкрити глибини внутрішнього світу цих людей, оскільки їм не треба прикидатися кращими, бо вони живуть наодинці зі своєю совістю й переконаннями. Очима Малюка ми неначе бачимо людство з усіма його проблемами, вадами: турецький астроном, у відкриття якого не повірили, бо "він був одягнений по-турецькому", ледар, що знівечив свою планету, тому що вважав: "... інколи якусь свою роботу можна й відкласти, од того нічого не трапиться". Знайомимося ми й з королем, для якого "головне — щоб поважали його авторитет", з пихатим честолюбцем, з пияком, якому соромно за згубну ваду. Бізнесмен із четвертої планети жадібно рахував зірки, "щоб бути багатим" (чи не безглуздо?).