Что представляет собой профессионально-прикладная физическая подготовка в качестве разновидности физического воспитания?
2.Чем следует руководствоваться в методике построения ППФП?
3.Назовите основные факторы, определяющие общую направленность, задачи и содержание ППФП.
4.Назовите основные факторы, оказывающие влияние на человека в условиях современного труда и быта.
5.В чем заключается назначение профессионально-прикладной физической подготовки?
6.Дайте определение понятию "профессионально-прикладная физическая подготовка".
7.Назовите задачи ППФП.
8.Какие разделы содержит профессиограмма?
9.Назовите основные средства ППФП и их классификацию по группам.
10.Что лежит в основе методики профессионально-прикладной физической подготовки?
11.Назовите основные формы занятий по профессионально-прикладной физической подготовке.
12.Что относится к гигиеническим факторам решению задач ППФП?
13.Назовите основные психические качества, необходимые специалисту для успешного освоения профессии.
14.Для чего необходим контроль в ППФП?
15.Назовите причины и обстоятельства, необходимые для дальнейшего совершенствования и внедрения ППФП в систему образования и сферу профессионального труда.
16.Охарактеризуйте средства ППФП для работников умственного труда.
17.Охарактеризуйте средства ППФП для работников строительных специальностей.
18.Охарактеризуйте средства ППФП для работников транспорта.
Әже-баланың әкесінің шешесі туыстық қатынасты білдіретін атау. Қазақ отбасындағы орны ерекше әрі қадірлі. Әже отбасының ғана емес, әулеттің де ұйытқысы, ағайын–абысындардың бірлігін татулығын сақтайтын сыйлы анасы, кейінгі жастардың, тәрбиешісі әрі ақылгөйі. Қазақ қоғамында әдетте жас отау иелерінің тұңғыш баласын әжеге береді. Менде әжемнің тәрбиесіндемін. Мен әжемді өте жақсы көремін. Себебі әжем мені қыдыртады,тәттілерін алып береді.
Айналайын әжешім,
Ақылы асқан данасың
Немере үшін не керек,
Бәрін тауып бересің.
Начальная военная подготовка (НВП) или Допризывная подготовка — в СССР и в некоторых постсоветских государствах составная часть подготовки молодёжи к военной службе. Практический смысл НВП заключается в том, чтобы молодёжь получила обширное представление о военной службе и военном деле, обрела навыки обращения с оружием, средствами индивидуальной защиты (противогаз, респиратор), перевязочными средствами и т.д., что является одним из главных составляющих мобилизационных возможностей государства[1][2].