ответ: знаменитый уильям генри брэгг родился в в 1862 г. в семье моряка. в 1884 г. он окончил кембриджский университет и вскоре стал профессором и в университете южной австралии. там – в австралии – родился его сын уильям лоренс брэгг, которому было суждено, вместе с отцом, стать гордостью , вписать славные страницы в и мировой науки. блестящие способности позволили вилли (так звали его в семье) с отличием закончить аделаидский университет уже в 1908 г. а через год семья переехала в , где у.г.брэгг преподавал и вел научные исследования в лидсе, а ул.брэгг завершал свое образование в кембридже.
в июне 1912 г. молодой уильям лоренс приехал на каникулы в лидс. в это время вышла статья макса лауэ о дифракции х-лучей на кристаллах. отец и сын брэгг многократно обсуждали статью (она опровергала некоторые научные гипотезы у.г.брэгга). чтобы точнее представить ход событий, следствием которых явилось рождение рентгеноструктурного анализа, процитируем воспоминания у.л.брэгга, записанные им полвека спустя: "по возвращении в кембридж я продолжал изучать результаты лауэ и убедился, что особенности дифракционной картины объясняются схемой расположения атомов в кристалле zns, который использовал лауэ. свою первую работу по дифракции zns я изложил на заседании кембриджского философского общества в ноябре 1912 г. в ней я показал, что в основе "цинковой обманки" (так называется минерал состава zns, другое название этого минерала – сфалерит) лежит кубическая гранецентрированная решетка. это был первый, хотя и неполный анализ кристалла с х-лучей".
таким образом, именно брэгг-младший сделал первый решительный шаг к познанию структуры кристалла, и было ему тогда 22 года. вскоре и брэгг-отец проявил немалый интерес к изучению кристаллических структур. он сконструировал для этой цели специальный прибор – ионизационный спектрометр, конструкция которого в основе своей предвосхищала прибор для рентгенострукурного анализа – автоматический дифрактометр. в качестве первых объектов были выбраны naci, kci, kbr, алмаз, zns (сфалерит). " спектрометр x-лучей, вспоминал в последствии у.л.брэгг, – открыл новый мир. он оказался более мощным средством анализа кристаллической структуры, чем фотографии лауэ это было подобно золотой россыпи с разбросанными самородками, , чтобы их подобрали. на этом этапе отец и я объединили силы и неистово работали все лето 1913 года это было восхитительное время, когда мы трудились ежедневно до глубокой ночи,
у мальчика вани была бабушка. но не как все она добрая умная веселая заботливая каждого поддержит, рассудительна. у нее красивая улыбка. мужчины в ее возрасте говорили, что эта бабка все умеет. и один старец сказал мальчику: - твоя бабушка мастер на все руки, она еще, и рисовать умеет - ответил мальчик. у твоей бабушки золотые руки она и маляр, и штукатур и в древесине разбирается, и какую краску лучше взять к ней за советом обращались все люди. однажды мальчишка спросил у бабушки, о чем она разговаривала с паркетчиком дядей митей? ты его так внимательно слушала и говорила: «глаза боятся, но руки все ровно делают».
дядя митя интересно рассказал одну . он живописец, но работает не кисточками, а разными красивыми досками. украшает мебель узорами из дерева. под его руками все горит он мастер своего дела. один профессор из академии попросил митю сделать крышку со стола. и на все про все дал две недели. митя с огромной скоростью принялся за работу. его брала гордость, что ему доверили такую сложную работу.
сделав совсем немного, он не мог налюбоваться своим мастерством. в его иллюзии работа уже завершена. и за неделю он не притронулся ни к чему. как только он понял, что ему через неделю нужно сдавать свою работу, а у него сделанный всего лишь маленький кусок крышки сразу же опечалился.
профессор, из академии встретив митю, спросил: почему он такой печальный. мите ничего не осталось, как признаться во всем, на что профессор ответил: делай каждый день столько, сколько прикроет твоя ладошка. и ты все успеешь. митя все сделал, как ему сказали, и у него все вышло, он сделал, прекрасную работу и вложился в то время, которое ему дали. профессор был в восторге от работы мити.
следует сделать вывод, что нужно делать по не многу, но при этом не тратить время попросту.
источник: краткое содержание шергин собирай по ягодке - наберешь кузовок за 2 минуты пересказ сюжета
ответ: знаменитый уильям генри брэгг родился в в 1862 г. в семье моряка. в 1884 г. он окончил кембриджский университет и вскоре стал профессором и в университете южной австралии. там – в австралии – родился его сын уильям лоренс брэгг, которому было суждено, вместе с отцом, стать гордостью , вписать славные страницы в и мировой науки. блестящие способности позволили вилли (так звали его в семье) с отличием закончить аделаидский университет уже в 1908 г. а через год семья переехала в , где у.г.брэгг преподавал и вел научные исследования в лидсе, а ул.брэгг завершал свое образование в кембридже.
в июне 1912 г. молодой уильям лоренс приехал на каникулы в лидс. в это время вышла статья макса лауэ о дифракции х-лучей на кристаллах. отец и сын брэгг многократно обсуждали статью (она опровергала некоторые научные гипотезы у.г.брэгга). чтобы точнее представить ход событий, следствием которых явилось рождение рентгеноструктурного анализа, процитируем воспоминания у.л.брэгга, записанные им полвека спустя: "по возвращении в кембридж я продолжал изучать результаты лауэ и убедился, что особенности дифракционной картины объясняются схемой расположения атомов в кристалле zns, который использовал лауэ. свою первую работу по дифракции zns я изложил на заседании кембриджского философского общества в ноябре 1912 г. в ней я показал, что в основе "цинковой обманки" (так называется минерал состава zns, другое название этого минерала – сфалерит) лежит кубическая гранецентрированная решетка. это был первый, хотя и неполный анализ кристалла с х-лучей".
таким образом, именно брэгг-младший сделал первый решительный шаг к познанию структуры кристалла, и было ему тогда 22 года. вскоре и брэгг-отец проявил немалый интерес к изучению кристаллических структур. он сконструировал для этой цели специальный прибор – ионизационный спектрометр, конструкция которого в основе своей предвосхищала прибор для рентгенострукурного анализа – автоматический дифрактометр. в качестве первых объектов были выбраны naci, kci, kbr, алмаз, zns (сфалерит). " спектрометр x-лучей, вспоминал в последствии у.л.брэгг, – открыл новый мир. он оказался более мощным средством анализа кристаллической структуры, чем фотографии лауэ это было подобно золотой россыпи с разбросанными самородками, , чтобы их подобрали. на этом этапе отец и я объединили силы и неистово работали все лето 1913 года это было восхитительное время, когда мы трудились ежедневно до глубокой ночи,
объяснение:
у мальчика вани была бабушка. но не как все она добрая умная веселая заботливая каждого поддержит, рассудительна. у нее красивая улыбка. мужчины в ее возрасте говорили, что эта бабка все умеет. и один старец сказал мальчику: - твоя бабушка мастер на все руки, она еще, и рисовать умеет - ответил мальчик. у твоей бабушки золотые руки она и маляр, и штукатур и в древесине разбирается, и какую краску лучше взять к ней за советом обращались все люди. однажды мальчишка спросил у бабушки, о чем она разговаривала с паркетчиком дядей митей? ты его так внимательно слушала и говорила: «глаза боятся, но руки все ровно делают».
дядя митя интересно рассказал одну . он живописец, но работает не кисточками, а разными красивыми досками. украшает мебель узорами из дерева. под его руками все горит он мастер своего дела. один профессор из академии попросил митю сделать крышку со стола. и на все про все дал две недели. митя с огромной скоростью принялся за работу. его брала гордость, что ему доверили такую сложную работу.
сделав совсем немного, он не мог налюбоваться своим мастерством. в его иллюзии работа уже завершена. и за неделю он не притронулся ни к чему. как только он понял, что ему через неделю нужно сдавать свою работу, а у него сделанный всего лишь маленький кусок крышки сразу же опечалился.
профессор, из академии встретив митю, спросил: почему он такой печальный. мите ничего не осталось, как признаться во всем, на что профессор ответил: делай каждый день столько, сколько прикроет твоя ладошка. и ты все успеешь. митя все сделал, как ему сказали, и у него все вышло, он сделал, прекрасную работу и вложился в то время, которое ему дали. профессор был в восторге от работы мити.
следует сделать вывод, что нужно делать по не многу, но при этом не тратить время попросту.
источник: краткое содержание шергин собирай по ягодке - наберешь кузовок за 2 минуты пересказ сюжета