Добрый день/вечер! Может кто придумать методику для эксперимента к ВКР ( к второй главе). Тема Вкр: "Мультипликация, как средство формирования ЗОЖ у воспитанников младшего дошкольного возраста".

В основі поеми «Мідний вершник» – реальна подія: паводок 1824 року, навколо якого і будується розповідь про минуле і теперішнє Петербургу. Ми бачимо контрастні описи міста під час паводку, який даний в образі-символі бунтівливої, руйнуючої все на своєму шляху Неви. Образ Петербургу в поемі масштабний, тому що він несе в собі символічний характер, як і образ-символ Петра І.

Петербургское наводнение 1824 года — самое значительное и разрушительное наводнение за всю историю Санкт-Петербурга. Произошло 7 (19) ноября 1824 года.

Вода в реке Неве и её многочисленных каналах (рукавах) поднялась на 4,14—4,21 метра выше ординара. По оценкам, во время наводнения были разрушены 462 дома, повреждены 3681, погибли 3600 голов скота, утонули от 200 до 600 человек, многие пропали без вести, так как трупы были унесены водой в Финский залив.

На стенах домов города имеются памятные таблички, отмечающие уровень воды при наводнении 1824 года. Одна из них находится на пересечении Кадетской линии и Большого проспекта Васильевского острова.

Главное отличие растительной клетки от животной состоит в том, что растительная клетка имеет клеточную стенку(она отсутствует в животной клетке), также наличие фотосинтезирующих пластит, которые опять же отсутствуют в животных клетках. 
 Клеточная стенка растений представляет собой двухфазную систему, в которой относительно жесткие микрофибриллы целлюлозы погружены в гелеобразный матрикс, состоящий из нецеллюлозных полисахаридов и протеинов . Целлюлозные микрофибриллы при этом располагаются параллельно поверхности клетки. 

Удачи!