Электротехника. Анализ переходных процессов в линейных
цепях первого порядка.
1. Рассчитать все переходные токи цепи и переходные напряжения
на конденсаторе или на катушке индуктивности.
2. Классическим методом определить ток переходного процесса
в ветви с реактивным элементом.
3. Построить временные зависимости:
• входного тока электрической цепи;
• напряжения на конденсаторе или на катушке индуктивности.
R1= 20 Ом, R2= 40 Ом, R3= 10 Ом. E=120 В, L= 190 мГ (R4=40 Ом, C=60 мкФ, как я понял их нет на схеме, но они даны)
В последнее время мир стал менее милосердным, добрым и отзывчивым. Общество стало чёрствым и грубым. Но не смотря на всё это, остаются и по сей день такие люди, которые готовы совершать добрые и отважные поступки, называемые подвигами. Каждый человек может совершить подвиг, но он не должен быть корыстным, запланированным или выдуманным, не должен быть и для славы.
Случаются различные ситуации, в которых не все люди могут самим себе. Очень хорошо, если отзываются такие, которые могут и хотят не только себе, но и другим людям. После таких ситуаций об этих людях узнают многие. Но появляются и тролли, которые усугубляют ситуацию. Эти тролли завидуют и не любят людей, которые таким вот выделяются. Доброволец, оказавший в экстренной ситуации получает не только психологический стресс, но и осуждения троллей.
Современный Казахстан переживает период национального возрождения[1]; в докладе президента Н. А. Назарбаева [2] перемены в стране характеризуются как возрождение национальной государственности[3][4]. Также возрождаются и народные ремесла[5], народные обычаи, обряды и национальные виды спорта[6], религия титульной нации[7][8], национальное образование и казахский язык[9], песенный жанр и стихосложение на казахском языке[10].
На XIII сессии Ассамблеи народа Казахстана Глава государства Н. А. Назарбаев [2] подчеркнул[11]:
мы должны приложить все усилия для дальнейшего развития казахского языка, который является главным фактором объединения всех казахстанцев. В то же время создать благоприятные условия, чтобы представители всех проживающих в стране народностей могли свободно говорить, обучаться на родном языке, развивать его.
Закон Республики Казахстан от 24 декабря 1996 года № 56-I «О культуре»[12] регулирует общественные отношения в сфере создания, возрождения, сохранения, развития, использования и распространения казахской национальной культуры, культуры других народов Казахстана.[13]
Ранее имело место сознательное изживание и уничтожение традиций на протяжении всего двадцатого века. За семидесятилетний советский период в Казахстане боролись с традициями как с «пережитками
Объяснение: