• Хто дійові особи оповідання Михайла Конончука «Гірке морозиво»? Де вони зустрілися? Кого зустріли Петрик з Оленкою? Як вчинив хлопчик? Дійові особи: Оленка, Петрик, дідусь, продавщиця морозива. Вони зустрілися на тротуарі. Петрик з Оленкою зустріли дідуся. Хлопчик приховав чужу монетку.
• Як поставилася дівчинка до пропозиції Петрика? Які почуття вона переживала? Вона назвала гірким морозиво за гроші дідуся. Переживала почуття сорому та обурення.
• Як побудоване оповідання? Підготуйтеся до читання в особах.
В оповіданні дуже багато діалогів.
— Петрику, ти це куди біжиш?
— По морозиво.
— Я теж з'їла б...Та ... грошей зараз немає...
— Ходімо, дам половинку. Тільки потім віддаси цілу. Згода?
— Постривай, Петрику!
***
—Дідуню, ви щось загубили?
— Ой, дітоньки, старість не радість. Поспішав ось по ліки. Спіткнувся і розгубив гроші. А окуляри дома забув. У піджаку. Тепер дивлюся-придивляюся, а воно в очах все мерехтить і розпливається.
— Та ми вам враз допоможемо.
— Ну, от і все. Тримайте.
— От спасибі, от спасибі, мої голуб'ята! Виручили діда.
***
— Дві порції дайте.
— Як дві! У тебе ж грошей було тільки на одну.
— Т-с-с-с! Я, коли збирали монети, на одну наступив. Все одно дід недобачає. А нам зате обом по морозиву буде.
— Постривай. Я щось не розумію.
— Ой! Ну яка ти чудна! Ти ж хотіла морозива? Хотіла. Тепер бери і їж. і віддавати не будеш.
—А якщо дідусеві на ліки не вистачить? Ти подумав?
—Хе! Велике діло—двадцять копійок. А якби не ми, він би й досі їх шукав.
— Який сором. Я не хочу такого морозива. Це... це гірке морозиво! Тітонько, нам тільки одну дайте. Одну.
— Морочите голову: одну — дві, дайте — віддайте.
— От чудна. А говорила, що морозива хоче.
• Вчитайтесь у текст. Як змінюється настрій мовців?
Настрій дівчинки: здивований, веселий, схвильований, справедливий, рішучий.
Настрій дідуся: стривожений, задоволений.
Настрій Петрика: задоволений, здивований.
Настрій продавщиці: привітний, невдоволений.
• Поміркуйте разом! Чому Петрик не зрозумів ставлення Оленки до свого вчинку? Він жадний, байдужий до інших.
• Виберіть епізод, який хочете зіграти. Розподіліть ролі. Обговоріть, яка інтонація, вираз обличчя, рухи характеризують дійових осіб.
• Як поставилася дівчинка до пропозиції Петрика? Які почуття вона переживала? Вона назвала гірким морозиво за гроші дідуся. Переживала почуття сорому та обурення.
• Як побудоване оповідання? Підготуйтеся до читання в особах.
В оповіданні дуже багато діалогів.
— Петрику, ти це куди біжиш?
— По морозиво.
— Я теж з'їла б...Та ... грошей зараз немає...
— Ходімо, дам половинку. Тільки потім віддаси цілу. Згода?
— Постривай, Петрику!
***
—Дідуню, ви щось загубили?
— Ой, дітоньки, старість не радість. Поспішав ось по ліки. Спіткнувся і розгубив гроші. А окуляри дома забув. У піджаку. Тепер дивлюся-придивляюся, а воно в очах все мерехтить і розпливається.
— Та ми вам враз допоможемо.
— Ну, от і все. Тримайте.
— От спасибі, от спасибі, мої голуб'ята! Виручили діда.
***
— Дві порції дайте.
— Як дві! У тебе ж грошей було тільки на одну.
— Т-с-с-с! Я, коли збирали монети, на одну наступив. Все одно дід недобачає. А нам зате обом по морозиву буде.
— Постривай. Я щось не розумію.
— Ой! Ну яка ти чудна! Ти ж хотіла морозива? Хотіла. Тепер бери і їж. і віддавати не будеш.
—А якщо дідусеві на ліки не вистачить? Ти подумав?
—Хе! Велике діло—двадцять копійок. А якби не ми, він би й досі їх шукав.
— Який сором. Я не хочу такого морозива. Це... це гірке морозиво! Тітонько, нам тільки одну дайте. Одну.
— Морочите голову: одну — дві, дайте — віддайте.
— От чудна. А говорила, що морозива хоче.
• Вчитайтесь у текст. Як змінюється настрій мовців?
Настрій дівчинки: здивований, веселий, схвильований, справедливий, рішучий.
Настрій дідуся: стривожений, задоволений.
Настрій Петрика: задоволений, здивований.
Настрій продавщиці: привітний, невдоволений.
• Поміркуйте разом! Чому Петрик не зрозумів ставлення Оленки до свого вчинку? Він жадний, байдужий до інших.
• Виберіть епізод, який хочете зіграти. Розподіліть ролі. Обговоріть, яка інтонація, вираз обличчя, рухи характеризують дійових осіб.