II. З приведених відповідей виберіть одну найбільш вірну і найбільш повну: 1. Закономірності формування сукупного попиту та сукупної пропозиції на товари і фактори виробництва, що знаходяться в міжнародному обороті складають:
б) предмет дисципліни міжнародні економічні відносини;
2. Наявність міжнародних форм виробництва на підприємствах, розташованих у декількох країнах, у першу чергу в рамках транснаціональних корпорацій входить до складу ознак:
а) міжнародної економіки;
б) світового ринку;
в) міжнародного ринку.
3. Наявність розвинутої сфери міжнародного руху факторів виробництва, насамперед у формах вивозу-ввозу капіталу, робочої сили і технології виступає характерною рисою:
а) світового ринку;
б) міжнародного ринку;
в) міжнародної економіки.
4. Суть неокласичної економічної теорії полягає в тому, що:
а) економічні коливання відбивають (макроекономічні коливання навколо точки рівноваги попиту та пропозиції) недосконалість ринку в періоди зміни смаків споживачів і технологій;
б) поводження суб'єктів економічної діяльності порозумівається тим, як вони оцінюють майбутнє поводження інших суб'єктів (підприємств, уряду, споживачів і ін.) і процесів (інфляцію, валютний курс, темпи росту обсягів виробництва, споживання і т.п.);
в) що ціни на ринку неухильно приводять попит та пропозицію до рівноваги, економічне поводження суб'єктів у цих умовах завжди оптимально, а конкуренція і ринок досконалі.
5. Неокейнсианська школа виходить з ідеї, що:
а) ціни на ринку неухильно приводять попит та пропозицію до рівноваги, економічне поводження суб'єктів у цих умовах завжди оптимально, а конкуренція і ринок досконалі;
б) економічні коливання відбивають (макроекономічні коливання навколо точки рівноваги попиту та пропозиції) недосконалість ринку в періоди зміни смаків споживачів і технологій;
в) поводження суб'єктів економічної діяльності порозумівається тим, як вони оцінюють майбутнє поводження інших суб'єктів (підприємств, уряду, споживачів і ін.) і процесів (інфляцію, валютний курс, темпи росту обсягів виробництва, споживання і т.п.).
6. У відповідності та ідей школи раціональних очікувань:
а) ціни на ринку неухильно приводять попит та пропозицію до рівноваги, економічне поводження суб'єктів у цих умовах завжди оптимально, а конкуренція і ринок досконалі;
б) економічні коливання відбивають (макроекономічні коливання навколо точки рівноваги попиту та пропозиції) недосконалість ринку в періоди зміни смаків споживачів і технологій;
в) поводження суб'єктів економічної діяльності порозумівається тим, як вони оцінюють майбутнє поводження інших суб'єктів (підприємств, уряду, споживачів і ін.) і процесів (інфляцію, валютний курс, темпи росту обсягів виробництва, споживання і т.п.).
7. Сукупний попит складається з:
а) внутрішнього виробництва товарів і імпорту з-за кордону;
б) закупівель товарів підприємствами, закупівель товарів людьми, внутрішніх капіталовкладень і експорту товарів за рубіж;
в) внутрішнього виробництва товарів.
8. Сукупна пропозиція складається з:
а) внутрішнього виробництва товарів і імпорту з-за кордону;
б) закупівель товарів підприємствами, закупівель товарів людьми, внутрішніх капіталовкладень і експорту товарів за рубіж;
в) внутрішнього виробництва товарів.
9. З погляду міжнародної мобільності торгуємі товари це:
а) товари, що споживаються в тій же країні, де і вироблені, і не переміщуються між країнами;
б) товари, що у даний час продаються на внутрішньому ринку, але при бажанні можуть бути продані і за рубіж;
в) товари, що можуть пересуватися між різними групами країн.
10. Найбільш повне уявлення про групи країн у міжнародній економіці дають:
а) регіональні економічні організації;
б) універсальні економічні організації – ООН, МВФ, Всесвітній Банк;
в) національні економічні організації.
11. В аналітичних цілях у рамках міжнародної економіки країни поділяються на три великі групи (індустріально розвинені; країни, що розвиваються і країни з перехідною економікою), що пов'язано з:
а) їхнім географічним розташуванням і особливостями забезпечення факторами виробництва;
б) участю в тих чи інших економічних організаціях;
в) особливостями їх історичного, економічного, фінансового і політичного розвитку.
12. До групи індустріально розвинених країн входить:
а) Австралія;
б) Індія;
в) Саудівська Аравія.
13. До групи країн, що розвиваються, входить:
а) Нігерія;
б) Норвегія;
в) Нова Зеландія.
14. До групи країн з перехідною економікою входить:
а) Китай;
б) Мексика;
в) Словенія.
15. При класифікації країн за рівнем доходів виділяють:
а) групу розвинених країн;
б) групу країн з низьким рівнем ВНД у розрахунку на душу населення;
в) групу країн, що розвиваються.

Профессиональная карьера

Это Ваши активные действия к достижению успехов в профессиональной деятельности. Она тесно связана с профессиональным ростом и мастерством. Это не только сама цель, сколько движение к этой цели. Удачной карьера оказывается в том случае, когда человек заранее не просто знает, что он хочет, но и зачем ему это надо, что он будет делать, добившись цели.

Планирование профессионального пути - это процесс создания поэтапного достижения цели с учетом "человеческого фактора" (т. е. закономерностей развития человека, особенностей психики и т. д.). Прежде чем планировать профессиональную карьеру, необходимо выяснить отношение человека к ней, общий эмоциональный настрой, то, что вкладываете в понятие карьеры, ведь сложно, а быть может невозможно, стремиться к цели, которую не знаешь, как назвать. Важно, также знать, каков у Вас уровень мотивации. Уровень мотивации к деятельности зависит от побуждения человека к выполнению трудовых задач путем активизации его волевой сферы. В качестве психологических факторов, участвующих в конкретном мотивационном процессе и определяющих принятие решения могут выступить нравственный контроль склонности, внешняя ситуация и т. д. Часто бывает, что человек приступает к конкретным действиям, не имея мотивации на достижение успеха.

Профессиональная карьера характеризуется тем, что человек в своей трудовой жизни проходит различные стадии развития: выбор профессионального пути, обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка индивидуальных профессиональных и т. д. Важно помнить, что карьера начинается не в момент назначения на какую-либо должность, а в момент выбора сферы, в которой можно применить свои Основным условием успешной карьеры является правильный выбор профессии. Разрешение этой проблемы основывается на учете нескольких факторов.

Объяснение:

1. НИЗКИЙ ВЫПАД

Примите позу глубокого выпада, выпрямите спину и поднимите руки вверх. Тянитесь руками вверх, почувствуйте вытяжение в позвоночнике. Задержитесь в этом положении и поменяйте сторону.

2. НАКЛОН С РУКАМИ ЗА СПИНОЙ

Встаньте прямо и отведите руки назад за спину. Сомкните ладони вместе, скрещивая пальцы между собой. Наклоните корпус и поднимите руки вверх, отводя их как можно дальше вперед. Выполняйте это упражнение для осанки, раскрывая плечи и грудной отдел. Спина не должна округляться, поэтому можно не опускать корпус слишком низко, достаточно до параллели с полом.

3. ОПОРА НА СТЕНУ

Встаньте к стене, наклонитесь и упритесь в нее ладонями так, чтобы руки были параллельно полу. Старайтесь наклоняться как можно ниже, при этом сохраняя спину прямой. Это упражнение для осанки также полезно для раскрытия плечевых суставов. 4. РУКИ В ЗАМОК СИДЯ

Сядьте в упрощенную позу лотоса, сложив ноги вместе около таза. Поднимите левую руку и заведите ее за спину, сгибая в локте. Правую руку также заведите за спину так, чтобы локоть был на уровне талии. Сомкните ладони вместе в замок, выпрямляя спину и сводя лопатки. Если не получается сомкнуть ладони вместе, просто тяните пальцы правой и левой руки друг к другу.

5. КОШКА

Опуститесь на четвереньки, ладонями упритесь в пол. На вдохе прогнитесь в спине, задержитесь на 5-10 секунд и на выдохе округлите спину. Движение должно осуществляться за счет прогиба в грудном и поясничном отделе. Не прогибайтесь только в пояснице, чтобы не травмировать ее.

6. ПОДЪЕМ РУК И НОГ В ПОЛОЖЕНИИ СТОЛА

Оставаясь в том же положении на четвереньках, поднимите вверх противоположную руку и ногу так, чтобы вместе с корпусом они образовывали прямую линию. Тянитесь ладонями вперед, а стопой назад, при этом поднимая их максимально вверх. Задержитесь в этом положении на 30-40 секунд и поменяйте стороны. Это упражнение для осанки и укрепления мышечного корсета также вам улучшить баланс и равновесие.

7. ЗАХВАТ НОГИ В ПОЛОЖЕНИИ СТОЛА

Из положения с поднятой рукой и ногой, которое описано в предыдущем упражнении, захватите ладонями стопу и задержитесь в этом положении, прогибаясь в спине. Старайтесь делать прогиб не только в поясничном, но и грудном отделе позвоночника. Не разворачивайте корпус, тазовые косточки смотрят вперед. Захват должен осуществляться за счет отведенной руки, прогиба в позвоночнике и подъема ноги.

8. СКРУЧИВАНИЕ В ПОЛОЖЕНИИ СТОЛА

Для выполнения этого упражнения для осанки останьтесь в положении стола. Оторвите левую руку от пола и поднимите ее вертикально вверх. Разверните корпус, расправляя плечи, раскрывая грудной отдел и сводя лопатки вместе. Почувствуйте приятное вытяжение в позвоночнике. Выполняйте упражнение на правую и левую сторону.

9. ПОЗА СФИНКСА

Сфинкс – это одно из лучших упражнений для исправления осанки. Лягте животом на пол, затем приподнимите корпус и упритесь в пол предплечьями. Движение осуществляется за счет прогиба в позвоночнике, почувствуйте приятное напряжение в спине.

10. ПОЗА СОБАКИ МОРДОЙ ВВЕРХ

Останьтесь лежать на животе, ладони располагаются под плечами. Оттолкнитесь руками от пола, поднимая верхнюю часть тела и вытягиваясь макушкой головы вверх. Руки полностью выпрямлены. Ноги не касаются пола, вся нагрузка приходится на ладони и стопы.

И ещё много других, таже планка очень