Главной задачей был постоянный приток рабочей силы на производство как промышленное, так и сельскохозяйственное.
Процесс образования в стране регулировался законом 1958 г. Этот закон устанавливал вместо десятилетнего и всеобщего обязательного семилетнего образования всеобщее обязательное восьмилетнее образование. В школах вводились 9—11 классы с ориентацией на производственную практику. Преимущество при поступлении в высшие учебные заведения предоставлялось лицам, имеющим стаж работы и обладающим партийно-производственной характеристикой. Задуманная для слияния умственного и физического труда на пути к коммунизму реформа на деле вылилась в кампании «за слияние школы с жизнью».
Процесс образования в стране регулировался законом 1958 г. Этот закон устанавливал вместо десятилетнего и всеобщего обязательного семилетнего образования всеобщее обязательное восьмилетнее образование. В школах вводились 9—11 классы с ориентацией на производственную практику. Преимущество при поступлении в высшие учебные заведения предоставлялось лицам, имеющим стаж работы и обладающим партийно-производственной характеристикой. Задуманная для слияния умственного и физического труда на пути к коммунизму реформа на деле вылилась в кампании «за слияние школы с жизнью».